• Presentación: Las poderosas razones del primer volumen extraordinario de EMP

  María Jesús Casals Carro

  499-501

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• Un volumen verdaderamente extraordinario, necesario, divulgativo y oportuno

  David Caldevilla Domínguez

  503-505

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Artículos

• Mundos virtuales como canal de comunicación entre escuelas y museos

  Luis Antonio Hernández Ibáñez, Viviana Barneche Naya, Rocío Mihura López

  509-518

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• La representación de la mujer en publicidad: (des)igualdad cuantitativa y cualitativa en la creatividad española

  Alejandra Hernández Ruiz, Marta Martín Llaguno, Marina Beléndez Vázquez

  521-530

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• Las redes sociales en las marcas turísticas de la Comunidad Valenciana

  Mar Iglesias García, María Dolores Fernández Poyatos

  533-541

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• Aprendizaje autónomo del alumnado de Ciencia Política en sus portafolios

  José Francisco Jiménez Díaz

  543-550

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• Creatividad publicitaria y audiovisual a través de la web: proyectos de formación aplicada en el seno de la universidad

  Gloria Jiménez Marín, Rodrigo Elías Zambrano, Carmen Silva Robles

  551-558

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• Referenciales en la investigación jurídica

  María Lage Cotelo

  561-568

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• La visibilidad de las escritoras del S. XIX en el espacio público de la prensa

  Mercedes Lledó Patiño

  569-575

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• El aprendizaje-servicio, una herramienta para el desarrollo profesional de la responsabilidad social del periodista

  Carmen Marta Lazo, Patricia González Aldea

  577-588

  • PDF
• Comunicación entre menores y marcas en las redes sociales

  Estrella Martínez Rodrigo, Lourdes Sánchez Martín

  589-598

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• La conciliación familiar en el programa “¡CONVIVE!” de RTVE: ¿es posible emplear la telerrealidad al servicio del público?

  Beatriz Martínez Rodríguez

  599-606

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• La irrupción del Social Media en la comunicación de crisis

  Xabier Martínez Rolán

  607-615

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• El proceso de enseñanza a través de sitios de redes sociales: hacia un nuevo modelo o estilo de enseñanza

  Miguel Mateos-Aparicio Palacios

  617-627

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• Compromiso con la mujer

  Magdalena Mut Camacho

  629-637

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• La interactividad en las aplicaciones periodísticas para iPad italianas y españolas

  Teresa Nozal Cantarero, Ana González Neira

  639-648

  • PDF
• Los Grados en Cine y Comunicación Audiovisual: sinergias profesionales en el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

  Carlos Oliva Marañón

  649-660

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• Principales señas de identidad de los estudiantes de Comunicación en el EES de la Comunidad de Madrid en 2012: expectativas, perfil de opción y relaciones mediáticas

  Miguel Ángel Ortiz Sobrino

  661-670

  • PDF
• Modalidades de uso y razones de éxito de las redes sociales entre los jóvenes universitarios españoles para su aplicación al Espacio Europeo de Eucación Superior (EEES)

  Graciela Padilla Castillo

  671-679

  • PDF
• Los efectos de la enseñanza global del periodismo: Análisis de la influencia anglosajona en el aprendizaje de las nuevas tecnologías informativas

  María Bella Palomo Torres

  681-689

  • PDF
• La incorporación de los departamentos de comunicación de las universidades españolas al entorno digital. Un análisis cuantitativo

  Francisco Javier Paniagua Rojano, Bernardo J. Gómez Calderón, Manuel Fernández Sande

  691-701

  • PDF
• Investigación acerca de la efectividad del entrenamiento audiovisual para el desarrollo de la observación

  Beatriz Peña Acuña, María Concepción Parra Meroño

  703-710

  • PDF
• Las autopromociones desde el punto de vista de la continuidad y la comunicación publicitaria en televisión

  Javier Pérez Sánchez

  713-720

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• Límites de la libertad de expresión en el respeto a la intimidad: estudios de caso en el tratamiento de imágenes

  Esperanza Pouso Torres

  721-728

  • PDF
• El podcast como herramienta de enseñanza en física y química de bachillerato

  Felipe Quintanal Pérez

  729-738

  • PDF
• La publicidad en España como elemento de marketing: límites

  Fernando Ramos Fernández, Teresa Piñeiro Otero, David Caldevilla Domínguez

  741-751

  • PDF
• Personas mayores y publicidad: Representaciones de género en television

  Irene Ramos Soler, Natalia Papí Gálvez

  753-762

  • PDF
• Ausencia y representación, mirada y poder: la imagen que no vimos de Bin Laden

  Fernando Redondo Neira

  763-770

  • PDF
• El uso de gestos y objetos en el cine de Hawks

  Paula Requeijo Rey

  771-778

  • PDF
• Los cuestionarios y tablas analíticas de evaluación de las revistas científicas como guía para la iniciación en la escritura científica del alumno de doctorado

  José Rodríguez Terceño

  781-789

  • PDF
• Retos de integración en el EEES: Máster Universitario en Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y enseñanza de idiomas y los TFM

  Javier Rodríguez Torres

  791-799

  • PDF
• TDT en España y el dividendo digital

  Mercedes Román Portas

  801-809

  • PDF
• Análisis semiótico de la fotografía de perfil de jóvenes en Tuenti

  Max Römer Pieretti, Emeterio Díez Puertas, María del Mar Perelló Roselló

  811-818

  • PDF
• Aprendizaje de lenguas modernas basado en redes sociales

  Germán Ruipérez García, José Carlos García Cabrero

  821-827

  • PDF
• El papel de la imagen y su presencia en los textos publicados en las revistas científicas del ámbito de la Comunicación recogidas en "JCR Social Science Edition"

  Francisco Javier Ruiz del Olmo

  829-838

  • PDF
• El desarrollo de competencias profesionales dentro del marco del EEES. El caso de los grados en Comunicación.

  Isabel Ruiz Mora, María Jesús Ruiz Muñoz, Daniel Guerrero Navarro

  839-847

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• La adquisición de competencias mediante la autonomía en el proceso de aprendizaje autorregulado

  Sebastián Sánchez Castillo

  849-857

  • PDF
• El "Acceso Abierto" como fórmula hacia una Universidad más adaptada al contexto de cultura digital: tendencias y experiencias en el caso español

  María Sánchez González

  859-868

  • PDF
• El proyecto ‘Ecosportech’ como ejemplo de universidad emprendedora. Una experiencia a base del ‘Problem Based Learning’

  Salvador Simó Algó, Jordi de San Eugenio Vela, Xavier Ginesta Portet

  869-877

  • PDF
• Reflexión sobre el rigor científico en la investigación cualitativa

  Pere Soler Pujals, Ana María Enrique Jiménez

  879-888

  • PDF
• Las necesidades formativas de los nuevos comunicadores según los profesionales y su reflejo en los Grados de Comunicación

  Montse Vázquez Gestal, Ana Belén Fernández Souto

  889-897

  • PDF
• Situación comunicativa de las empresas en Castellón a través de la hibridación de eventos online. Estudio de un caso concreto: Congreso Abierto y Virtual Castelló 2020

  Mónica Vicente Miravet

  899-907

  • PDF
• Televisión 2.0: las estrategias comunicativas en la Web social

  Raquel Vinader Segura, Elena de la Cuadra de Colmenares

  909--918

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• La educación a través del arte: de la teoría a la realidad del sistema educativo

  Silvia Viñao Manzanera

  919-927

  • PDF
• Una metodología sociológica y narrativa para el análisis de relatos fotográficos

  Mariona Visa Barbosa

  929-939

  • PDF
• El concepto de sello autorial en el cine. Los casos de Steven Spielberg y Clint Eastwood

  Juan Enrique Gonzálvez Vallés

  941-949

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• La profesión en el aula. Cómo investigar y mejorar el trabajo del futuro. El caso del Community Manager: diseño e investigación en TIC

  Patricia Núñez Gómez, Sandrina Teixeira, María Luisa García Guardia

  951-57

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• Relación de autores del Vol. 18, núm. especial noviembre (2012)

  Estudios sobre el Mensaje Periodístico

  959-960

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• Relación de autores del Vol. 18, núm. especial octubre y noviembre (2012)

  Estudios sobre el Mensaje Periodístico

  961-964

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