Artículos

• Breve historia y largo futuro del ebook

  Emy Armañanzas Sodupe

  15-26

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• Radiofotografía y Teleinscripción: experiencias de transmisión de imágenes en los inicios de la radiodifusión en España.

  Francisco Javier Ruiz del Olmo

  27-38

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• Las informaciones de prima de riesgo en la prensa escrita española. Análisis desde una perspectiva lingüística.

  Yolanda Berdasco Gancedo

  39-51

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• Las competencias profesionales en periodismo:una evaluación comparativa.

  Andreu Casero-Ripollés, Sara Ortells-Badenes, Hugo Doménech-Fabregat

  53-64

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• La investigación sobre Historia de la Comunicación en España: el caso de las revistas fuente de IN-RECS (2002-2012).

  Ricardo Zugasti Azagra

  65-76

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• Facebook y los jóvenes universitarios:qué comunican según el género

  Lizette Martínez Valerio

  77-87

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• El impulso de la publicidad viral cinematográfica: Prometheus (Ridley Scott, 2012) y su ensayo ‘transmediático’.

  Enrique Carrasco Molina

  89-103

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• Las aportaciones de la prensa de proximidad a la formación de comunidades locales.Veintidós años de Levante de Castelló

  Ramón S. Pardo Baldeón

  105-114

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• La degradación de un sistema económico que no atisbó la educación en consumo sostenible. Crítica social

  Mª Aurora López López, Luis Rodrigo Martín, Isabel Rodrigo Martín

  115-127

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• Neurociencia y educación mediática: carencias en el caso Español

  Joan Ferrés Prats, Maria-Jose Masanet Jordá, Carmen Marta-Lazo

  129-144

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• El enfoque de las capacidades y las competencias transversales en el EEES

  Gloria Alarcón García, Cristina Guirao Mirón

  145-157

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• Recursos audiovisuales en la docencia a nivel universitaria. El uso del viodeblog comoherramienta de comunicación

  Eva García Montero, Laura Melendo Rodríguez-Carmona, África Presol Herrero

  159-172

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• La figura femenina en el cartel político y social en Cataluña (1931-1939).

  Alfonso González Quesada, Patricia Lázaro Pernías

  173-186

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• La necesaria transformación de los géneros: del papel al ciberperiodismo.

  Susana Domínguez Quintas, Montserrat Doval Avendaño

  187-197

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• Prácticas reales en entornos no presenciales: La agencia virtual de comunicación como herramienta de aprendizaje profesionalizador

  Ferran Lalueza Bosch, Amalia Creus

  199-211

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• El estudio de la recepción televisiva desde la perspectiva de la ciudadanía organizada.

  Gloria Rosique Cedillo

  213-224

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• Google cambia el paradigma de la métrica científica.

  José Manuel de Pablos Coello, Concha Mateos Martín, Miguel Túñez López

  225-235

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• Libros electrónicos: Del papiro al bit. Las implicaciones comunicacionales de un medio permeado por la tinta electrónica

  Carlos Alberto Galvis Ortiz, María Isabel Zapata Cárdenas

  237-247

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• Los nuevos documentales multimedia interactivos:construcción discursiva de la realidad orientada al receptor activo

  Mª Isabel Rodríguez Fidalgo, Sara Molpeceres Arnáiz

  249-262

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• Innovación en la enseñanza de posgrado en comunicación: el aprendizaje-servicio como estrategia pedagógica.

  Alejandro Álvarez Nobell, Nerea Vadillo Bengoa

  263-277

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• Aplicación de las TIC en estudiantes de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte: plataforma virtual WebCT.

  Alfonso Castillo-Rodríguez, Leandro Álvarez-Kurogi

  279-290

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• La técnica Delphi para la creación de un dossier de programas educativos dirigidos al alumnado de origen extranjero.

  Vanesa Ausín Villaverde

  291-304

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• Promoción del c-learning a través del uso de herramientas, software y entornos virtuales

  Cristina Castillo Rodríguez, Sonia Ríos Moyano

  305-317

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• El reflejo en la narrativa cinematográfica del primer gran conflicto armado mundial: estudio de la historia y el discurso.

  Juan Enrique Gonzálvez Vallés

  319-333

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• Infografía: etapas históricas y desarrollo de la gráfica informativa

  Roberto Gamonal Arroyo

  335-347

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• La persuasión de la música en la publicidad. El ejemplo Coca-Cola.

  María-José Sánchez-Porras

  349-357

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• La disolución del soporte audiovisual y la quiebra de la linealidad en el relato.

  Robert Arnau Roselló, Esteban Galán Cubillo

  359-367

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• Proyecto Exposiciones enREDadas: El enmascaramiento artístico como estrategia metodológica para el desarrollo de competencias profesionales.

  Ángeles Saura Pérez

  369-383

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• Comunicación y propaganda durante la dictadura de Primo de Rivera (1923-1930)

  Lluís Costa Fernández

  385-396

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• Estratégias discursivas midiáticas: tradición en la contemporaneidad.

  Carla Reis Longhi

  397-409

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• Sexualidad, Género y Cultura en los estudios de comunicación audiovisual en España: el caso de GECA, Seminario Interuniversitario Permanente de Investigación

  Francisco A. Zurian Hernández, Miguel Borrego Errazu

  411-422

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• Estrategias comunicativas en redes sociales.Estudio comparativo entre las universidades de España y México

  Mercedes Cancelo Sanmartín, Ana Almansa Martínez

  423-435

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• Desarrollo histórico y actualidad de la entrevista política televisada en España.

  Carles Roca-Cuberes

  437-447

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• Agentes externos, Ciudades Educadoras e Inclusión. Ejes del cambio en las aulas

  Ana Amaro Agudo, Diego Navarro Mateu

  449-460

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• Televisión, cine y publicidad, fuentes de conocimiento del pasado y del presente.

  Pedro Molina Rodríguez-Navas, Núria Simelio Solà, Jordi Ibarz Gelabert

  461-471

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• Redes sociales y organizaciones.Modelos de evaluación.

  Antonio Castillo-Esparcia, Emilia Smolak Lozano

  473-487

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• Redimensión de las ideas pedagógicas de Lorenzo Luzuriaga desde una visión educativa aplicada.

  Mayte Bejarano Franco, Javier Rodríguez Torres

  489-501

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• Comunicación y sociedad brasileña: radio y cultura en debate

  Antonio Adami

  503-514

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• Sumar nueve… Y analizar el resultado en el mercado televisual español.

  María José Pérez Serrano, Gema Alcolea Díaz, José Vicente García Santamaría

  515-528

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• La sostenibilidad como eje de la cultura empresarial de las marcas: el caso de los “e-car”.

  Jorge Botey López, Ramón Martín Guart, José Antonio Rom

  529-547

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• Edublogs e innovación educativa en la enseñanza del periodismo

  Mª José Pou Amérigo, Àngels Álvarez Villa, Mª Teresa Mercado Sáez

  549-560

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• Narrativas Transmedia Nativas: Ventajas,elementos de la planificación de un proyecto audiovisual transmedia y estudio de caso.

  Carmen Costa Sánchez

  561-574

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• La comunicación de la banca hacia sus clientes: evolución y el modelo alternativo de la banca islámica.

  Mª del Carmen de la Orden de la Cruz, Graciela Padilla Castillo, Pilar Sánchez González

  575-585

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• La enseñanza de la historia en el aula de ELE: construcción de un PLE adaptado al profesorado poco experto.

  Próspero Manuel Morán López

  587-599

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• Trascendencia de los gabinetes de comunicación en la práctica periodística. El caso concreto de la nota de prensa..

  Lorena Busto Salinas

  601-612

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• Innovación y aplicación tecnológica en el ámbito de la Educación Superior universitaria. El empleo de los blogs en las universidades españolas.

  Mª Carmen Salgado Santamaría, Mª. Julia González Conde, Mª de las Mercedes Zamarra López

  613-625

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• La Comunicación, nuevas tendencias.

  Felisa Arribas Pérez

  627-642

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• El periodismo taurino en la Historia del Periodismo Español.

  Mª Verónica de Haro de San Mateo

  643-652

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• El hombre y su representación en Lincoln (Steven Spielberg, 2012): un análisis textual.

  José Díaz-Cuesta

  653-666

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• Uso académico de redes sociales: análisis comparativo entre estudiantes de Ciencias y de Letras.

  Sergio Roses, Marisol Gómez Aguilar, Pedro Farias

  667-678

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• Desde el horror con amor.

  Chrístopher Recio Sobrino

  679-685

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• La distribución comercial en la comunicación con el pequeño comercio independiente en el marco de la web 2.0.

  Mª Luisa García Guardia, Antonio Alcaraz Lladró, Ícaro Fernández Martín

  687-702

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• Cinco años de crisis en el mercado de la comunicación (2008-2013).

  Francisco Cabezuelo-Lorenzo

  703-715

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• Desarrollo rural y autoempleo: el potencial emprendedor de estudiantes de “Ingenierías Verdes” de la Universidad de León.

  María Piedad Campelo Rodríguez

  717-731

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• Estado actual de los proyectos colaborativos educativos en Twitter.

  Camino López García, Mª Cruz Sánchez Gómez, Beatriz Palacios Vicario

  733-751

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• Nuevos métodos de intervención en el aula y en el espacio virtual: glosario y juego de rol.

  Rocío Chamizo Sánchez, María Jesús Fernández Torres

  753-764

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• La individualización del aprendizaje y el trabajo cooperativo mediante las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación (TICE). Desarrollo de las competencias profesionales en los estudiantes de 2º curso del Grado de Maestros en Educación

  Álvaro Martín Espinosa

  765-780

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• Educación Mediática e Informacional en el contexto de la actual Sociedad del Conocimiento.

  Clara Janneth Santos Martínez

  781-794

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• Fuentes y características del primer periodismo lojano (Ecuador): 1856-1895.

  María Luján González Portela, Rodica Nathali Moreira Ortega, Antonio Checa Godoy

  795-811

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• La Comunicación política en los “Social media”: Análisis comparado de la campaña de Barack Obama y Hillary Clinton en 2008.

  María López–Trigo Reig, Rosario Garcia Cubells, Sandra Femenia Almerich

  813-826

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• Retrato del sujeto receptor. Mariam

  Marian Núñez Cansado

  827-836

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• Modelo de rotación de personal y prácticas organizacionales.

  Yazmin Hernández Chávez, Gerardo Hernández Chávez, Angélica Mendieta Ramírez

  837-863

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• La evaluación por competencias en la docencia universitaria del Grado en Bellas Artes.

  María del Carmen Bellido Márquez

  865-877

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• Historia de los Lobbies: una forma de escribir la historia.

  David Caldevilla Domínguez, Jordi Xifra Triadú

  879-892

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• Comunicación e historia al servicio de la proyección territorial: la imagen oriental de la ciudad de Granada.

  Estela Bernad Monferrer, Zeynep Arda, César Fernández Fernández

  893-904

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