• Informe estadístico anual del proceso editorial de la Revista Complutense de Educación

  897-898

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Artículos

• Las expectativas de los estudiantes y la calidad del servicio ofertado por la universidad de Sevilla

  Rosario Ordóñez-Sierra, Margarita R. Rodríguez-Gallego

  901-922

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• Los más pequeños toman la palabra: La Escuela Infantil que a ellos les gustaría

  Ana Castro Zubizarreta, Nuria del Mar Manzanares Ceballos

  923-941

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• Promover la inclusión de las familias a través del desarrollo de Proyectos de Trabajo. Un estudio de caso

  María del Carmen Ruiz Torres, Rosario Mérida Serrano

  943-961

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• Potencial de cambio en las capacidades humanas de los docentes de educación básica en la región socioeducactiva de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México

  Irán Guadalupe Rodríguez Ramírez

  963-982

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• Facultad por Facultad. Origen familiar y empleo de los licenciados en CCSS y Humanidades de la UCM en el año 2003

  Julio Carabaña Morales, Gloria de la Fuente Blanco

  983-1001

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• Los conocimientos acerca del maltrato infantil de los futuros profesionales de la educación: un estudio exploratorio

  Diana Priegue Caamaño, María del Carmen Cambeiro Lourido

  1003-1019

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• Grado de Satisfacción de los adultos con los Programas Universitarios

  Ana Fernández-García, José Luis García Llamas, Gloria Pérez Serrano

  1021-1040

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• Aprendizaje cooperativo o colaborativo: ¿hay alguna diferencia en la percepción de los estudiantes universitarios?

  Maria Angeles Andreu-Andrés

  1041-1060

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• Dificultades del profesorado para planificar, coordinar y evaluar competencias claves. Un análisis desde la Inspección de Educación.

  Esteban Vazquez Cano

  1061-1083

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• El Aprendizaje Cooperativo, un camino hacia la inclusión educativa

  Sara Lata Doporto, Mª Montserrat Castro Rodríguez

  1085-1101

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• “Yo acojo, tú agrupas, ella compensa”: Análisis comparado de la política de integración del alumnado inmigrante en tres Comunidades Autónomas

  María Jesús Martínez Usarralde, Carmen María Fernández García, Amalia Ayala de la Peña

  1103-1118

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• Retos para potenciar la inclusión desde el discurso de la comunidad educativa: estudio de caso desde una perspectiva longitudinal

  Jacobo Cano Escoriaza, Juan José Mejías Abad

  1119-1138

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• Efectos de la enseñanza interdisciplinaria en la educación ambiental sobre los conocimientos, valores y actitudes ambientales de estudiantes de segundo ciclo básico (Los Ángeles, Región del Biobío, Chile)

  Laura Beatriz Torres Rivera, Nicol Mesina Calderón, Brigite Salamanca Salazar, Carla Sepúlveda Sepúlveda

  1139-1155

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• Estudiantes de primera generación en Chile: una aproximación cualitativa a la experiencia universitaria

  Valentina Javiera Soto Hernández

  1157-1173

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• Los estilos de enseñanza: construyendo puentes para transitar las diferencias individuales del alumnado

  Margarita González-Peiteado, Margarita Pino-Juste

  1175-1191

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• ¿Qué hacen los directores de centros escolares? Las prácticas de dirección en España a partir de los estudios internacionales PISA y TALIS

  David Izquierdo Gómez

  1193-1209

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• Educación superior y competencias para el empleo. El punto de vista de los empresarios

  M. Teresa Bartual Figueras, Joaquín Turmo Garuz

  1211-1228

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• Inclusión digital de los estudiantes adultos que acceden a la universidad: análisis de sus actitudes y competencias digitales

  M. Teresa Padilla-Carmona, Magdalena Suárez-Ortega, María Fe Sánchez-García

  1229-1246

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• Los mapas conceptuales como instrumento para analizar las ideas de los estudiantes de Maestro de Educación Primaria sobre qué enseñar de nutrición humana en Educación Primaria

  Juan Carlos Rivadulla-López, Susana García Barros, Cristina Martínez Losada

  1247-1269

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• El enfoque intersectorial en la provisión de orientación y apoyo escolar. Perspectiva de orientadores, tutores y directores

  Consuelo Vélaz-de-Medrano, Esther López-Martín, Eva Expósito-Casas, Ana González-Benito

  1271-1290

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• Preferencias, dedicación y problemáticas generadas por los videojuegos: Una perspectiva de género

  Carmen Ricoy, Aida Ameneiros

  1291-1308

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• Los conocimientos mínimos de Geografía en los estudios de Grado en Educación Primaria

  Jaume Binimelis Sebastián, Antoni Ordinas Garau

  1309-1326

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• Uso del blog para el desarrollo de la capacidad de comunicación matemática en la Educación Secundaria

  Gaby María Sánchez Paredes, Clara Jessica Vargas D'Uniam

  1327-1350

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• “Esto es lo que me gusta y lo que voy a estudiar”: Un estudio cualitativo sobre la toma de decisiones académicas en bachillerato

  Mª del Carmen Rodríguez Menéndez, Jose Vicente Peña Calvo, Mª de las Mercedes Inda Caro

  1351-1368

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• Diagnóstico del rendimiento académico de estudiantes de una escuela de educación superior en México

  Claudia Alejandra Hernández Herrera

  1369-1388

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Reseñas bibliográficas

• El poder de la familia en la educación

  Rafael Sáez Alonso

  1391-1392

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• Educar en la Universidad de hoy

  Tania Alonso Sainz

  1393-1394

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• La organización y atención a la diversidad en centros de educación secundaria de Iberoamérica. Reflexiones y experiencias

  M.ª Ángeles Hernández Prados, Abel Muñoz Morales

  1395-1397

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• Motivar para educar. Ideas para educadores: docentes y familias

  Blanca Arteaga Martínez

  1399-1400

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