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Vol. 27 Núm. 3 (2016)
Vol. 27 Núm. 3 (2016)
Publicado:
2016-07-11
Informe estadístico anual del proceso editorial de la Revista Complutense de Educación
897-898
PDF
Artículos
Las expectativas de los estudiantes y la calidad del servicio ofertado por la universidad de Sevilla
Rosario Ordóñez-Sierra, Margarita R. Rodríguez-Gallego
901-922
PDF
Los más pequeños toman la palabra: La Escuela Infantil que a ellos les gustaría
Ana Castro Zubizarreta, Nuria del Mar Manzanares Ceballos
923-941
PDF
Promover la inclusión de las familias a través del desarrollo de Proyectos de Trabajo. Un estudio de caso
María del Carmen Ruiz Torres, Rosario Mérida Serrano
943-961
PDF
Potencial de cambio en las capacidades humanas de los docentes de educación básica en la región socioeducactiva de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México
Irán Guadalupe Rodríguez Ramírez
963-982
PDF
Facultad por Facultad. Origen familiar y empleo de los licenciados en CCSS y Humanidades de la UCM en el año 2003
Julio Carabaña Morales, Gloria de la Fuente Blanco
983-1001
PDF
Los conocimientos acerca del maltrato infantil de los futuros profesionales de la educación: un estudio exploratorio
Diana Priegue Caamaño, María del Carmen Cambeiro Lourido
1003-1019
PDF
Grado de Satisfacción de los adultos con los Programas Universitarios
Ana Fernández-García, José Luis García Llamas, Gloria Pérez Serrano
1021-1040
PDF
Aprendizaje cooperativo o colaborativo: ¿hay alguna diferencia en la percepción de los estudiantes universitarios?
Maria Angeles Andreu-Andrés
1041-1060
PDF
Dificultades del profesorado para planificar, coordinar y evaluar competencias claves. Un análisis desde la Inspección de Educación.
Esteban Vazquez Cano
1061-1083
PDF
El Aprendizaje Cooperativo, un camino hacia la inclusión educativa
Sara Lata Doporto, Mª Montserrat Castro Rodríguez
1085-1101
PDF
“Yo acojo, tú agrupas, ella compensa”: Análisis comparado de la política de integración del alumnado inmigrante en tres Comunidades Autónomas
María Jesús Martínez Usarralde, Carmen María Fernández García, Amalia Ayala de la Peña
1103-1118
PDF
Retos para potenciar la inclusión desde el discurso de la comunidad educativa: estudio de caso desde una perspectiva longitudinal
Jacobo Cano Escoriaza, Juan José Mejías Abad
1119-1138
PDF
Efectos de la enseñanza interdisciplinaria en la educación ambiental sobre los conocimientos, valores y actitudes ambientales de estudiantes de segundo ciclo básico (Los Ángeles, Región del Biobío, Chile)
Laura Beatriz Torres Rivera, Nicol Mesina Calderón, Brigite Salamanca Salazar, Carla Sepúlveda Sepúlveda
1139-1155
PDF
Estudiantes de primera generación en Chile: una aproximación cualitativa a la experiencia universitaria
Valentina Javiera Soto Hernández
1157-1173
PDF
Los estilos de enseñanza: construyendo puentes para transitar las diferencias individuales del alumnado
Margarita González-Peiteado, Margarita Pino-Juste
1175-1191
PDF
¿Qué hacen los directores de centros escolares? Las prácticas de dirección en España a partir de los estudios internacionales PISA y TALIS
David Izquierdo Gómez
1193-1209
PDF
Educación superior y competencias para el empleo. El punto de vista de los empresarios
M. Teresa Bartual Figueras, Joaquín Turmo Garuz
1211-1228
PDF
Inclusión digital de los estudiantes adultos que acceden a la universidad: análisis de sus actitudes y competencias digitales
M. Teresa Padilla-Carmona, Magdalena Suárez-Ortega, María Fe Sánchez-García
1229-1246
PDF
Los mapas conceptuales como instrumento para analizar las ideas de los estudiantes de Maestro de Educación Primaria sobre qué enseñar de nutrición humana en Educación Primaria
Juan Carlos Rivadulla-López, Susana García Barros, Cristina Martínez Losada
1247-1269
PDF
El enfoque intersectorial en la provisión de orientación y apoyo escolar. Perspectiva de orientadores, tutores y directores
Consuelo Vélaz-de-Medrano, Esther López-Martín, Eva Expósito-Casas, Ana González-Benito
1271-1290
PDF
Preferencias, dedicación y problemáticas generadas por los videojuegos: Una perspectiva de género
Carmen Ricoy, Aida Ameneiros
1291-1308
PDF
Los conocimientos mínimos de Geografía en los estudios de Grado en Educación Primaria
Jaume Binimelis Sebastián, Antoni Ordinas Garau
1309-1326
PDF
Uso del blog para el desarrollo de la capacidad de comunicación matemática en la Educación Secundaria
Gaby María Sánchez Paredes, Clara Jessica Vargas D'Uniam
1327-1350
PDF
“Esto es lo que me gusta y lo que voy a estudiar”: Un estudio cualitativo sobre la toma de decisiones académicas en bachillerato
Mª del Carmen Rodríguez Menéndez, Jose Vicente Peña Calvo, Mª de las Mercedes Inda Caro
1351-1368
PDF
Diagnóstico del rendimiento académico de estudiantes de una escuela de educación superior en México
Claudia Alejandra Hernández Herrera
1369-1388
PDF
Reseñas bibliográficas
El poder de la familia en la educación
Rafael Sáez Alonso
1391-1392
PDF
Educar en la Universidad de hoy
Tania Alonso Sainz
1393-1394
PDF
La organización y atención a la diversidad en centros de educación secundaria de Iberoamérica. Reflexiones y experiencias
M.ª Ángeles Hernández Prados, Abel Muñoz Morales
1395-1397
PDF
Motivar para educar. Ideas para educadores: docentes y familias
Blanca Arteaga Martínez
1399-1400
PDF
Idioma
English
Español (España)
Información
Para lectores/as
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