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Vol. 30 Núm. 1 (2019)
Vol. 30 Núm. 1 (2019)
Publicado:
2019-01-09
Artículos
La Dimensión Ética y Ciudadana del Aprendizaje Servicio: Una apuesta por su institucionalización en la Educación Superior
Belén Zayas Latorre, Vicent Gozálvez Pérez, Javier Gracia Calandín
1-15
PDF
Análisis de las menciones del grado en Educación Primaria desde la perspectiva de la competencia emprendedora
Arantza Arruti, Jessica Paños Castro
17-33
PDF
Una radiografía del abandono escolar temprano en España: Algunas claves para la política educativa en los inicios del siglo XXI
Siro Bayón-Calvo
35-53
PDF
Marcas de autorregulación para la construcción del perfil docente durante la formación inicial de maestros
Angel Alsina, Roser Batllori, Margarida Falgàs, Isabel Vidal
55-74
PDF ()
Revisión de los factores de éxito en la promoción de comportamientos prosociales como estrategia preventiva en la justicia juvenil en España
Domingo Barroso-Hurtado, Judit Bembibre Serrano
75-91
PDF
La enseñanza de la Filosofía en el bachillerato en México: el profesor y su construcción intertextual de la disciplina
Noé Canseco Ramírez, Guadalupe López Bonilla
93-108
PDF
Análisis y establecimiento de una jerarquía de valores del alumnado de ciclos formativos de grado medio-superior de formación profesional mediante un proceso de triangulación analítica
Clemente Rodríguez-Sabiote, José Álvarez Rodríguez, Juan Antonio López Núñez, María Natalia Campos Soto
109-129
PDF
La universidad en Brasil: marcas y contradicciones
Silvia Regina Canan, Edite Maria Sudbrack
131-145
PDF
Principales canales para la comunicación familia-escuela: análisis de necesidades y propuestas de mejora
Monica Macia Bordalba
147-165
PDF ()
Las estrategias de aprendizaje y las metas académicas en función del género, los estilos parentales y el rendimiento en estudiantes de secundaria
Sara Suárez Valenzuela, José Manuel Suárez Riveiro
167-184
PDF
Aulas infantiles que trabajan por Proyectos. La interacción social entre iguales como herramienta de aprendizaje
Julia Rodríguez Carrillo, Elena González Alfaya, Rosario Mérida Serrano, María Ángeles Olivares García
185-203
PDF
Impacto del Trastorno Mental Grave en el ámbito educativo de adolescentes
Francisco Crespo Molero, Cristina Sánchez Romero
205-223
PDF
Educación para el emprendimiento: análisis y aportes a la política pública de educación en Colombia desde la sistematización de experiencias en instituciones de educación básica y media
Claudia Marcela Guarnizo Vargas, Jairo Rodrigo Velasquez Moreno, Claudia Patricia Jiménez Guzmán, Beatriz Helena Álzate Gómez
225-243
PDF
Gestión del conocimiento en educación en respuesta a las tendencias del pensamiento dominantes en la escuela
Giovanni Gutierrez Vargas
245-259
PDF
¿Aulas inclusivas o excluyentes?: barreras para el aprendizaje y la participación en contextos universitarios
Marta Sandoval Mena, Cecilia Simón Rueda, Carmen Márquez Vázquez
261-276
PDF
La tutoría entre iguales: un elemento clave en las aulas interculturales inclusivas
Maria Molina Diaz, Alicia Benet Gil, Ana Doménech Vidal
277-292
PDF
Aportaciones de María de Maeztu a los inicios de la Pedagogía Social en España
José Luis González-Geraldo
293-306
PDF
La enseñanza artística superior de arte dramático y su sistema de garantía interna de calidad
Javier J. González Martínez, Adrián Pradier Sebastián
307-321
PDF
Reseñas bibliográficas
Identidad profesional docente
Mª Aranzazu Carrasco Temiño
323-325
PDF
Y la arqueología llegó al aula. La cultura material y el método arqueológico para la enseñanza de la historia y el patrimonio
José Ángel Castillo Lozano
327-328
PDF
Evolución y Perspectivas de la Educación Moral
Mariano Ruiz Espejo
329-330
PDF
Idioma
English
Español (España)
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