Vol. 26 (2014) | Didáctica. Lengua y Literatura

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Revistas Científicas Complutenses

Ediciones Complutense

Cubierta Didáctica vol 26 (2014)

Vol. 26 (2014)

Published: 2019-10-04

Presentación

Las nuevas aventuras de una “mujer” de 26

11-13
- PDF (Español (España))

Articles

The preposition ‘a’ in written expression of Egyptian students of Spanish language

Rasha Ali Abdel El Azim

17-37
- PDF (Español (España))
Internet, audio library: Analysis, use and integration of audio resources in teaching Spanish as a foreign language

Eva Álvarez Ramos

39-55
- PDF (Español (España))
Child Soldier: from performance to avant-garde techniques in high-school theatre

Pablo Ballesteros, Juan Pedro López Velasco

57-79
- PDF (Español (España))
The improvement of linguistic competence from communicative interaction: a proposal for bilingual education

Víctor Cantero García

81-104
- PDF (Español (España))
An Action-Research Model for the Teaching and Learning Languages Process

Pilar Couto Cantero

105-129
- PDF (Español (España))
Integrating linguistic, emotional and social and citizen competences in Childhood and Primary Education from a recreational perspective: a workshop of storytelling in French (Mario Ramos) trough task-based approach

Olga Elwes Aguilar

131-146
- PDF (Español (España))
CALL Syllabus Integration through ICT-Mediated Tasks

Almudena Fernández Fontecha

147-169
- PDF (Español (España))
ComunicArte Project: Art and words for learning Spanish and to participate in the city from a intercultural approach. A didactic proposal

Concepción Francos Maldonado

169-196
- PDF (Español (España))
Diagnosis of EFL Learners’ Difficulties in the Use of Connectors in a writing task: Strategies for Remedial Work

Rosa Mª Jiménez Catalán, Julieta Ojeda Alba

197-216
- PDF (Español (España))
Absent female writers in course books: an inclusion proposal

Ana López-Navajas, María Querol Bataller

217-240
- PDF (Español (España))
Interface between Cognitive Load Theory and L2 reading comprehension skills: A mixed designed experiment

Pedro Luis Luchini, Gabriela Mariel Ferreiro

241-262
- PDF (Español (España))
Methodological innovation in literary education: understanding rhetorical

Aurora Martínez Ezquerro

263-283
- PDF (Español (España))
The Influence of H. G. Wells Fantastic Fiction in Rock’n’Roll

Jesús Martínez Navajas

285-304
- PDF (Español (España))
Silence in the teaching of Spanish as a foreign language. A taxonomic and methodological approach

Beatriz Méndez Guerrero

305-328
- PDF (Español (España))
Children’s Narrative Structure Analysis Model in 3-4 Year-Olds

Maite Monforte Maresma, Ignacio Ceballos Viro

329-360
- PDF (Español (España))
Literature as a teaching tool in content-based subjects delivered in English: a practical proposal for the use of the short story

Verónica Pacheco Costa

361-375
- PDF (Español (España))
Choosing a speaking test in English as a foreign language for the university entrance exam

Marcos Peñate Cabrera

377-400
- PDF (Español (España))
Emergent linguistic framework: contribution to the development of metalinguistic competences

María Sahuquillo Díaz, Julia Valenzuela Miranda

401-428
- PDF (Español (España))
Beliefs and Attitudes of Teachers and Greek Learners of Spanish towards Techniques of Correction in Oral Interaction: An Intergroup Comparative Study

Isabel Santos Gargallo, Angélica Alexopoulou

429-446
- PDF (Español (España))
La narrativa para niños en España y Portugal entre los años 80 y 90 del siglo XX: una visión de conjunto

Moisés Selfa Sastre, Sara Raquel Duarte Reis da Silva

447-468
- PDF (Español (España))

Reviews

Teodoro Álvarez Angulo. "Didáctica de la lengua para la formación de maestro."

José César Jurado

471-472
- PDF (Español (España))
Ángela Ena Bordonada (ed.). "La otra Edad de Plata. Temas, géneros y creadores (1898-1936)"

Andrés Álvarez Touriño

473-476
- PDF (Español (España))
M. Victoria Escandell Vidal, "La comunicación. Lengua, cognición y sociedad."

Adriana Gómez Díaz

477-479
- PDF (Español (España))
Isabel García Parejo, "Representaciones y actitudes de inmigrantes y extranjeros sobre el aprendizaje y uso del español como segunda lengua"

Carmen Castillo Peña

480-482
- PDF (Español (España))
María Goicoechea de Jorge y Pilar García Carcedo. Eds. "Alicia a través de la pantalla. Lecturas literarias en el siglo XXI"

EvertonVinicius de Santa

483-486
- PDF (Español (España))
Paloma Úbeda Mansilla, "Professional Applications in English for Architects: The interview"

Consuelo Lucía Regidor Fernández

487-488
- PDF (Español (España))