• Editorial

  1-2

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Artículos

• La Educación Musical en el actual currículo español. ¿Qué formación recibe el alumnado en la enseñanza Primaria?

  Oscar Casanova López, Rosa María MARÍA Serrano Pastor

  3-17

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• El repertorio musical como elemento posibilitador de un enfoque sociocrítico en Educación Primaria. Estudio del currículum impartido en el municipio de Valencia

  Pablo Marín Liébana, Ana María Botella Nicolás

  19-37

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• Los proyectos de trabajo en el área de música: una metodología de enseñanza-aprendizaje para afrontar los retos de la sociedad del siglo XXI

  Cristina González Martín, Assumpta Valls Casanovas

  39-60

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• Pintando sonidos a través de la Improvisación Colectiva en Educación Secundaria

  Carlos Lage-Gómez, Roberto Cremades-Andreu

  61-82

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• Controversias entre la teoría curricular y la práctica educativa en la educación musical

  Rolando Angel-Alvarado

  83-95

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• Investigación-creación en los trabajos de grado de pregrado en música. Un estudio de caso

  Blanca Luz Morales Ortiz, Ana Margarita Giraldo Veloza, Yamira Rodriguez Núñez, Patricia Casas Fernandez

  97-118

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• Problemas técnicos en iniciación al violín: un estudio exploratorio en el aula con alumnos preescolares de 4 y 5 años

  Roberto Macián-González, Jesús Tejada Giménez

  119-138

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• Innovación y Música. Aprendiendo música a través de un flashmob

  Maria Cuellar-Moreno, Jose Antonio Cubas-Delgado, Daniel Caballero-Julia

  139-151

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• Las bandas y corales juveniles como recurso para el desarrollo integral de los adolescentes

  Salvador Oriola Requena, Josep Gustems Carnicer, Gemma Filella Guiu

  153-173

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• Efectos de la Musicoterapia en las relaciones sociales de grupos de adolescentes en un centro educativo

  Miren Pérez Eizaguirre

  175-191

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Reseñas

• Cremades, R. (Coord) (2017) "Didáctica de la educación musical en primaria". Madrid: Paraninfo

  Rosa de las Heras Fernández

  193-196

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• Rodrigues, H., Ferreira, P., y Rodrigues, P. M. (Coords.) (2016). "Ecos de Opus Tutti – Arte para a infância e desenvolvimento social e humano". [Lisboa]: Fundação Calouste Gulbenkian. 302 pp. + 2 DVDs.

  Virginia Sánchez-López

  197-199

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• Martínez Moro, J. (2018). "Dionisos, Picasso y los niños. Breviario para docentes inconformistas". Madrid: Ediciones de la Torre. 176pp. ISBN 978-84-7960-815-6

  María Elena Riaño Galán

  201-203

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• Estadísticas anuales 2018

  205

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