Vol. 26 Núm. 1 (2015) | Revista Complutense de Educación

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Revistas Científicas Complutenses

Ediciones Complutense

Cubierta Revista Complutense de Educación vol 26 nº1 (2015)

Vol. 26 Núm. 1 (2015)

Publicado: 2014-11-12

Artículos

La supresión de la hora de tutoría en Educación Secundaria. Un estudio exploratorio sobre las creencias de los docentes.

Ana Carmen Muñoz Hueso, Lorena Pastor Gil

13-30
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La escuela cubana como contexto para el correcto desarrollo de la percepción ambiental

Olga Natalia Tserej Vázquez, María Milagros Febles Elejalde

31-46
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Perspectivas del profesorado sobre la mejora y potenciación de la formación profesional

Rocío Lorente García

47-66
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Impacto de la motivación intrínseca en el rendimiento académico a través de trabajos voluntarios: Un análisis empírico

María-del-Mar Camacho-Miñano, Cristina del Campo Campos

67-80
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Competencias genéricas en la enseñanza superior a través de los programa de internacionalización. Un estudio cualitativo

Rosa Mª Rodríguez Izquierdo

81-100
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Percepciones sobre atención a la diversidad en la formación inicial del profesorado de Educación Secundaria

Mª Jesús Colmenero Ruiz, Antonio Pantoja Vallejo, María del Carmen Pegalajar Palomino

101-120
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La educación en J.-J. Rousseau: un antecedente metodológico de la enseñanza basada en la formación en competencias

Beatriz Sierra-Arizmendiarrieta, Miguel Pérez-Ferra

121-139
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Aprender lengua o no aprender lengua. La adquisición de la competencia comunicativa en Educación Secundaria en un entorno altamente tecnológico. Un estudio desde Cataluña (España)

Juan González Martínez, Cinta Espuny Vidal, Mercè Gisbert Cervera

141-160
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Asesoramiento en la Evaluación del Proceso de Aprendizaje al alumnado de Secundaria

Eufrasio Pérez Navío

161-182
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El razonamiento moral como elemento constitutivo de la competencia ética: dilemas reales e hipotéticos en profesores de educación secundaria en México

Marcela Hernández González, Virginia González Ornelas, Miguel Pérez Ferra

183-201
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Reseñas bibliográficas

"Educación para el cuidado; Hacia una nueva pedagogía" de V. Vázquez Verdera, J.Escámez Sánchez y R. García López

Diego Galán Casado

205-207
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"Moverse es vivir. Emilio Salvador López Gómez (1852-1936): La gimnasia en Sevilla" de Alejandro Ávila Fernández

Juan Holgado Barroso

208-209
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"Escuela, diversidad cultural e inclusión" José Antonio García Fernández e Isidro Moreno Herrero (coordinadores)

Mercedes Sanchez Saiz

210-212
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"El primer año de Universidad. Una experiencia positiva de transición" de Bill Johnston

Ernesto López Gómez

213-215
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