Vol. 26 No. 1 (2015) | Revista Complutense de Educación

Skip to main content Skip to main navigation menu Skip to site footer

Revistas Científicas Complutenses

Ediciones Complutense

Cubierta Revista Complutense de Educación vol 26 nº1 (2015)

Vol. 26 No. 1 (2015)

Published: 2014-11-12

Articles

The elimination of the tutoring group-hour in Secondary Education. An exploratory study about teachers thoughts.

Ana Carmen Muñoz Hueso, Lorena Pastor Gil

13-30
- PDF (Español (España))
The Cuban school as a context for a proper development of the environmental perception

Olga Natalia Tserej Vázquez, María Milagros Febles Elejalde

31-46
- PDF (Español (España))
Teacher’s perspectives about the improving and strengthening of vocational education and training

Rocío Lorente García

47-66
- PDF (Español (España))
Impact of the intrinsic motivation on the academic performance through voluntary assignments: An empirical analysis

María-del-Mar Camacho-Miñano, Cristina del Campo Campos

67-80
- PDF (Español (España))
Generic competences in higher education through internationalisation programs

Rosa Mª Rodríguez Izquierdo

81-100
- PDF (Español (España))
Students perceptions about attention to diversity in Secondary Education Teachers Initial Training

Mª Jesús Colmenero Ruiz, Antonio Pantoja Vallejo, María del Carmen Pegalajar Palomino

101-120
- PDF (Español (España))
Education in J.J. Rousseau: a methodological antecedent of competence based teaching

Beatriz Sierra-Arizmendiarrieta, Miguel Pérez-Ferra

121-139
- PDF (Español (España))
Learning language or not learning language. The acquisition of the communicative competence in secondary education in a highly technological environment. A study from Catalonia (Spain)

Juan González Martínez, Cinta Espuny Vidal, Mercè Gisbert Cervera

141-160
- PDF (Español (España))
Counseling the Evaluation of the Learning Process in Secondary Education Students

Eufrasio Pérez Navío

161-182
- PDF (Español (España))
The moral reasoning, an ethical competence element: real and hypothetical dilemmas in the initial training of secondary school teachers in Mexico

Marcela Hernández González, Virginia González Ornelas, Miguel Pérez Ferra

183-201
- PDF (Español (España))

Reviews

"Educación para el cuidado; Hacia una nueva pedagogía" de V. Vázquez Verdera, J.Escámez Sánchez y R. García López

Diego Galán Casado

205-207
- PDF (Español (España))
"Moverse es vivir. Emilio Salvador López Gómez (1852-1936): La gimnasia en Sevilla" de Alejandro Ávila Fernández

Juan Holgado Barroso

208-209
- PDF (Español (España))
"Escuela, diversidad cultural e inclusión" José Antonio García Fernández e Isidro Moreno Herrero (coordinadores)

Mercedes Sanchez Saiz

210-212
- PDF (Español (España))
"El primer año de Universidad. Una experiencia positiva de transición" de Bill Johnston

Ernesto López Gómez

213-215
- PDF (Español (España))