Vol. 7 N.º 2 (2023): La digitalización de la educación y la alfabetización digital: desafíos para la infancia y la adolescencia | Sociedad e Infancias

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Revistas Científicas Complutenses

Ediciones Complutense

Cubierta Sociedad e Infancias 7 (2)2023

Vol. 7 N.º 2 (2023): La digitalización de la educación y la alfabetización digital: desafíos para la infancia y la adolescencia

Publicado: 2023-12-13

Presentación

In memoriam

Sociedad e Infancias

183
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Apresentação. A digitalização da educação e a alfabetização digital: desafios para crianças e adolescentes

Equipo SIC SPAIN 3.0 UCM

185-187
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Monografía

Os Desafios da Educação Digital em Adolescentes com Necessidades Específicas de Apoio Educacional. Estudo de caso

Rosa Mª Guerrero-Parra, Cristina Herrero-Villoria

189-199
- PDF (Español (España))
Crianças e adolescentes enfrentando a sala de aula digital sob tensão: Elementos para (des)problematizar a escolaridade

Mónica Mª Monguí Monsalve, Kepa Paul Larrañaga, Patricia Núñez-Gómez

201-216
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Sección Especial

Un acercamiento a la complejidad de las nociones de niño, niña e infancia en Colombia

Alba Lucy Guerrero, Anny Bertoli, Camilo Bácares Jara, Clara Inés Carreño , Diana Marcela Aristizábal García, Dora Lilia Marín-Díaz, Ernesto Durán Strauch, Giangi Schibotto, Juan Carlos Amador Baquiro, María Cristina Torrado, Nadia Celis, Rocío López-Ordosgoitia, Yeison Arcadio Meneses Copete

285-297
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Miscelánea

Noções sobre poder, política e participação em grupos de meninos e meninas de educação primária em Querétaro (México)

Patricia Westendarp Palacios

217-231
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Experiências escolares a partir do olhar e vozes de meninas que vivem em Centros de Assistência Social em Guadalajara, Jalisco, México

María Dolores Durán Domínguez, Yasmani Santana Colin

233-244
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Abordagem panorâmica em espanhol do que se estudou sobre infâncias trans nos últimos 22 anos (2000-2022)

Miguel Ángel Pleitez Herrera

245-257
- PDF (Español (España))
Infância, família e escola em Engabao: etnografia escolar num povo de pescadores no Equador

Juan Carlos Brito Román

259-270
- PDF (Español (España))
As relações dos bebês entre si, o choro e a docência na creche

Fernanda Pedrosa Coutinho Marques, Iza Rodrigues da Luz

271-283
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Otras colaboraciones

Telemóvel no ensino secundário: seis questões para a sua inclusão a partir da abordagem do Desenvolvimento Positivo do Adolescente

Laura Fernández-Rodrigo

299-302
- PDF (Español (España))
La educación digital vista por chicos y chicas

Raquel Sánchez Racionero , Vania Valencia Rudas, Ana Muñoz López, Javier Fernández García, Amets Momoitio Guerrero, Carolina Guerrero Ramírez

303-305
- PDF (Español (España))

Reseñas bibliográficas