Vol. 8 Núm. 1 (2024): Infancias, ciudades y territorios: perspectivas interdisciplinares. | Sociedad e Infancias

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Revistas Científicas Complutenses

Ediciones Complutense

Cubierta Sociedad e Infancias 8 (1)2024

Vol. 8 Núm. 1 (2024): Infancias, ciudades y territorios: perspectivas interdisciplinares.

Publicado: 2024-06-24

Presentación

Presentación. Infancias, ciudades y territorios: perspectivas interdisciplinares

Maria Leticia Barros Pedroso Nascimento, Levindo Diniz Carvalho

1-4
- PDF (Português (Brasil))
- PDF
Declaración editorial sobre la violencia contra los niños y llamamiento a un alto al fuego en Gaza.

Sociedad e Infancias

5-10

Monografía

Mapas, voces y vida cotidiana: cómo se espacializa la vida de los niños en una escuela pública de Río de Janeiro

Vinícius de Luna Chagas Costa Vini, Jader Janer Moreira Lopes

11-24
- PDF (Português (Brasil))
Percepciones de niñas y niños sobre su hábitat en contextos urbanos informales. Valparaíso, Chile

Alejandra Rivas Espinosa, Valentina Terra Polanco

25-36
- PDF
Los bebés desafían a la ciudad: una etnografía en movimiento en Imperatriz/Maranhão

Emilene Leite de Sousa, Fernanda Müller

37-49
- PDF (Português (Brasil))
Infancia y vivienda: un binomio todavía pendiente

Almudena Martínez del Olmo, Pedro Uceda Navas

50-62
- PDF
“Tenemos de quedarnos en el bosque para hablar con la gente”. Espacio público y acción colectiva de los niños de una escuela infantil

Catarina Tomás, Gabriela Trevisan, Marta Reis

63-76
- PDF (Português (Brasil))
La villa y el barrio. Perspectivas infantiles sobre el proceso de urbanización de la villa 31, Ciudad de Buenos Aires.

Hebe Ailén Montenegro

77-87
- PDF
Una ciudad segura y jugable para el bienestar y la salud de la infancia: una aportación desde Barcelona

Mari Corominas Pérez, David Andrés-Argomedo

88-101
- PDF
Percepciones de los niños sobre el uso de la ciudad a partir de talleres de terapia ocupacional en asistencia socia

Maria Julia Venturin, Monica Villaça Gonçalves, Diego Eugênio Roquette Godoy Almeida, Giovanna Bardi

102-115
- PDF (Português (Brasil))
Muqawama. Estrategias de resistencia de niños en situación de calle: estudio de caso en Tánger.

Núria Rodríguez Quesada, Òscar Prieto-Flores

116-125
- PDF

Miscelánea

Perspectivas de jóvenes de sectores populares sobre el cuidado. Un ejercicio de investigación colaborativa

Valeria Llobet, Marina Medan, Florencia Paz Landeira, Florencia Gastaminza, Aymara Bilotti, Tatiana Fernández, Ariel Ferrer, Sofía Ramos, Milagros Ullua

126-137
- PDF
Inclusión de las infancias en la participación democrática y local en la Comunidad de Madrid. Una perspectiva de técnicos y políticos municipales

Aitor López González, Inés Gil-Jaurena

138-151
- PDF
Temporalidades en torno a propuestas audiovisuales ofrecidas a infancias tempranas en contextos familiares durante la pandemia

Verónica Fabiana Avila, Cintia Weckesser, María Eugenia Recalde, Juliana Zamboni

152-164
- PDF
Relatos de obediencia y resistencia: memoria intergeneracional de infancias en Bello Oriente, Medellín

Jaime Alberto Saldarriaga Vélez, Mary Luz Marín Posada , Elizabeth Aristizábal Echeverri , Tatiana Maldonado Pamplona, Juliana Ríos Bedoya

162-178
- PDF

Sección Especial

Rigor científico y activismo académico. Homenaje a Valentina Glockner

Lourdes Gaitán

179-194
- PDF
- PDF (English)

Reseñas bibliográficas

Emir Estrada (2019). Kids at Work. Latinx Families Selling Food on the Streets of Los Angeles. NYU Press. New York, 207 pgs. ISBN: 978-1-4798-7370-8

Manfred Liebel

195-196
- PDF
Graciela H. Tonon (Ed.) (2022). Social Justice for Children in the South. Springer. Singapore, 197 pgs. ISBN 978-981-19-5046-9

Claudia Andrea Mikkelsen

197-199
- PDF
Monique Aparecida Voltarelli y Cristiano Rogério Alcântara (org) (2023). Infâncias para além da escola na América Latina: como vê-las?. Phorte Editora. São Paulo, 344 pgs. ISBN 978-65-88868-32-4

Gabriela Trevisan

200-201
- PDF (Português (Brasil))