Vol. 2 (2025) | Revista de Investigación sobre Bibliotecas, Educación y Sociedad

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Revistas Científicas Complutenses

Ediciones Complutense

Vol. 2 (2025)

Publicado: 07-02-2025

Artículos

Las guías RECIDA de recursos de información: herramientas para promover la lectura y la educación ambiental

David Mercadal-Cuesta

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Elaboração de políticas de informação para a biblioteca governamental: o caso do Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome do Brasil

Laís Normando, Aglaia Bastos, Elmira Simeão, Mônica Peres, Thérèse Hofmann

e101872
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El personal responsable de bibliotecas escolares, clave del cambio mediante Aprendizaje y Servicio

Beatriz-Soraya Calonge-Maján

e103102
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Biblioteca pública como terceiro lugar e a construção do capital social

Renata Oliveira-da-Silva, Daniele Achilles

e99941
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Acercando los álbumes ilustrados sobre diversidad afectivo-sexual a la juventud lectora: una colaboración entre la Biblioteca Municipal de Santa María y la Fundación Centro Tierra de Todos (Cádiz)

Yolanda Romero-Vallejo

e103143
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Evaluación de la conformidad del tesauro de la Biblioteca de la Universidad Complutense a la norma UNE/ISO 25964

Cintia Delgado-Martín, Daniel Martínez-Ávila

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A mulher na biblioteca: produtoras literárias nas bibliotecas universitárias brasileiras

Fernanda Cordeiro-de-Carvalho, Rogério-Henrique de-Araújo-Júnior

e101820
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Las bibliotecas escolares: equipamientos, servicios, colección, perfil profesional y modelos de gestión en la comunidad autónoma de Aragón (España)

Isabel Puente-Cadena, Carmen Agustín-Lacruz

e101563
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La promoción de la lectura para adolescentes migrantes en un proyecto de Aprendizaje y Servicio: análisis y evaluación de la experiencia

Silvia Prados-López, Zoe Fernández-de-la-Mata, Michela Montesi

e99785
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Fomento de la lectura desde la biblioteca escolar: un estudio sobre el hábito lector y su uso en dos institutos de la Comunidad de Madrid

Carmen Bonilla-Giménez

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Bibliotecas universitarias españolas: generando entornos seguros frente a los desórdenes de la información

Eva Morera-Gracia

e99922
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Función de las actividades culturales en las bibliotecas públicas: visión de los profesionales de la Región de Murcia (España)

Pedro Quílez-Simón, José-Pablo Gallo-León, José-Antonio Gómez-Hernández

e99701
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Reseñas

Sánchez-Díez, Alicia. Cartilla para catalogar. Madrid: Fundación Universitaria Española, 2024

Ana-María Rodríguez-Romero, Pedro Lázaro-Rodríguez, Alicia Sánchez-Díez

e105547
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Lluch, Gemma (Dir.). Los libros que leemos. ¿Quién, dónde y cómo se decide? La construcción del canon no académico. Valencia: Tirant Lo Blanch, 2025

Luis-Miguel Macías-Vicente

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Harari, Yuval Noah. Nexus. Una breve historia de las redes de información desde la edad de piedra hasta la IA

Ana-Belén López-García

e100476
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Experiencias profesionales

Proyectos transformadores de fomento de lectura y alfabetización mediática e informacional: la experiencia del Instituto de Educación Secundaria Emilio Muñoz de Cogollos Vega (Granada)

María-del-Pilar Mesa-Arroyo

e105838
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Nuestras leyendas: más de veinte años de campañas de animación lectora Biblioteca-Escuela en la Vall d’Uixó

Enriqueta Fuertes-López

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NAPLE Sister Libraries y la cooperación internacional en materia de bibliotecas públicas

Diego Gracia-Sancho

e103289
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Análise das três últimas edições do evento Faróis de Alexandria a partir de um framework para a inserção da Competência em Informação na Educação Profissional e Tecnológica

Carlos-Robson Souza-da-Silva

e102685
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Organizar e catalogar uma coleção pessoal com foco na visibilidade: o caso da coleção pessoal Nélida Piñon

Carlos-Alberto Della-Paschoa, Elisete de-Sousa-Melo, Marcelo Carneiro-Ruas

e101903
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