• Informe estadístico anual del proceso editorial de la Revista Complutense de Educación (2014)

  241-242

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Articles

• Classification of use profiles of smartphones in students and teachers of Autonomous University of Baja California, México

  Patricio Sebastián Henriquez Ritchie, Coral Gonzáles Barbera, Javier Organista Sandoval

  245-270

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• School mediation in institutional plans and programmes of school coexistence in Spain

  María-Isabel Viana-Orta

  271-291

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• Do you know more than a primary school child? Media competence of the students of Year 4 of Primary Education in Andalucía

  Antonia Ramírez-García, Verónica Marín Díaz, Jacqueline Sánchez-Carrero

  293-312

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• Monitoring and self-assessment at the university classroom with a Tablet PC

  J. Enrique Agudo Garzón, Remedios Hernández-Linares, Mercedes Rico García, Héctor Sánchez Santamaría

  313-336

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• Reading of audiovisual productions of contemporary art in art education

  Analice Dutra Pillar

  337-353

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• Using eRúbricas for assessing transversal competences in Higher Education

  Itziar Rekalde Rodriguez, Karmele Buján Vidales

  355-374

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• Implementation of a school mediation program: analyzing the perceived difficulties and ways to improve it

  Rosa Pulido Valero, Sonsoles Calderón López, Gema Martín-Seoane, Beatriz Lucas-Molina

  375-392

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• Historical memory in school textbooks

  Enrique Javier Diez Gutierrez

  393-409

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• Basic and social functioning of the users of satellite housing for people with severe mental disorder in Asturias: the need for pedagogical intervention

  Omar García-Pérez, Susana Torío López

  411-431

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• Project evaluation SOU-estuTUtor: mentors’ perception

  Mercedes García García, Elvira Carpintero Molina, Chantal Biencinto López, Mª Cristina Níñez del Rio

  433-455

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• University students with disabilities in Universities. A study of their inclusion

  Alejandro Rodríguez Martín, Emilio Álvarez Arregui

  457-479

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• The repercussions of bilingualism in academic achievement for students in public schools of the Community of Madrid

  Esmeralda Sotoca Sienes

  481-500

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• Calibration of assessment instruments – classification in mathematics at the Universidad Jorge Tadeo Lozano

  José Daniel Bogoya Maldonado, Sandra Patricia Barragán Moreno, Manuel Ricardo Contento Rubio, Adelina Ocaña Gómez

  501-519

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• The University Programmes for Senior Citizens and their contribution of lifelong learning

  Ana Fernández García, José Luis García Llamas, Gloria Pérez Serrano

  521-540

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• “Society-Education”. Bibliographical research

  Mª Dolores Fernández Pérez, Mª Paz Lebrero Baena

  541-558

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Reviews

• Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes.

  José Ramón González Uclés

  559-560

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• El arte de dar clases. Experiencias de los autores de libros de memorias.

  Coral González Barbera

  561-563

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• Segregaciones y construcción de la diferencia en la escuela.

  Juan Antonio Garcia Hernandez

  564-567

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• Evaluación de habilidades y competencias en Educación Superior.

  Isabel Cantón Mayo

  568-570

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