• Informe estadístico anual del proceso editorial de la Revista Complutense de Educación (2014)

  241-242

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Artículos

• Clasificación de perfiles de uso de smartphones en estudiantes y docentes de la Universidad Autónoma de Baja California, México

  Patricio Sebastián Henriquez Ritchie, Coral Gonzáles Barbera, Javier Organista Sandoval

  245-270

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• La mediación escolar en los planes y programas institucionales de convivencia en España.

  María-Isabel Viana-Orta

  271-291

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• ¿Sabes más que un niño de Primaria? La competencia mediática del alumnado de 4º de Educación Primaria en Andalucía

  Antonia Ramírez-García, Verónica Marín Díaz, Jacqueline Sánchez-Carrero

  293-312

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• Seguimiento y autoevaluación en el aula universitaria con una Tablet PC

  J. Enrique Agudo Garzón, Remedios Hernández-Linares, Mercedes Rico García, Héctor Sánchez Santamaría

  313-336

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• Lectura de producciones audiovisuales del arte contemporáneo en la educación artística

  Analice Dutra Pillar

  337-353

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• Las eRúbricas ante la evaluación de competencias trnasversales en Educación Superior

  Itziar Rekalde Rodriguez, Karmele Buján Vidales

  355-374

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• Implementación de un programa de mediación escolar: Análisis de las dificultades percibidas y propuestas de mejora

  Rosa Pulido Valero, Sonsoles Calderón López, Gema Martín-Seoane, Beatriz Lucas-Molina

  375-392

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• La memoria histórica en los libros de texto escolares

  Enrique Javier Diez Gutierrez

  393-409

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• Funcionamiento básico y social de los usuarios de las viviendas supervisadas para personas con trastorno mental severo en Asturias: necesidad de una intervención pedagógica

  Omar García-Pérez, Susana Torío López

  411-431

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• La evaluación del proyecto SOU-estuTUtor: percepción de los mentores como punto de referencia para la mejora de un programa de mentoría universitaria para estudiantes de primero

  Mercedes García García, Elvira Carpintero Molina, Chantal Biencinto López, Mª Cristina Níñez del Rio

  433-455

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• Estudiantes con discapacidad en la Universidad. Un estudio sobre su inclusión

  Alejandro Rodríguez Martín, Emilio Álvarez Arregui

  457-479

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• La repercusión del bilingüismo en el rendimiento académico en alumnos de colegios públicos de la Comunidad de Madrid

  Esmeralda Sotoca Sienes

  481-500

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• Calibración de instrumentos de evaluación-clasificación en matemáticas en la Universidad Jorge Tadeo Lozano

  José Daniel Bogoya Maldonado, Sandra Patricia Barragán Moreno, Manuel Ricardo Contento Rubio, Adelina Ocaña Gómez

  501-519

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• Los Programas Universitarios de Mayores y su contribución al aprendizaje a lo largo de la vida

  Ana Fernández García, José Luis García Llamas, Gloria Pérez Serrano

  521-540

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• “Sociedad –Educación” en las Fuentes de Información

  Mª Dolores Fernández Pérez, Mª Paz Lebrero Baena

  541-558

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Reseñas bibliográficas

• Nuevas inteligencias, nuevos aprendizajes.

  José Ramón González Uclés

  559-560

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• El arte de dar clases. Experiencias de los autores de libros de memorias.

  Coral González Barbera

  561-563

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• Segregaciones y construcción de la diferencia en la escuela.

  Juan Antonio Garcia Hernandez

  564-567

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• Evaluación de habilidades y competencias en Educación Superior.

  Isabel Cantón Mayo

  568-570

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