Vol. 3 (2025) | Revista Internacional de Teoría e Investigación Educativa

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Revistas Científicas Complutenses

Ediciones Complutense

Cubierta Revista Internacional de Teoría e Investigación Educativa 3 (2025)

Vol. 3 (2025)

Published: 2025-03-10

Articles

Conducting Hermeneutic Research in Education: Epistemological Foundations and Implementation

María Castillo-López

e105041
- PDF (Español (España))
University disputes for today and tomorrow?: political polarization and weak teaching

Carolina Cabrera Di Piramo, Avril Regueira Domínguez

e103058
- PDF (Español (España))
A Pedagogy of Attention: Simone Weil and the Trans-formative Approach of the Rondine Method

María del Sol Romano, Benedetta Sonaglia

e103798
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Contra la gamificación. Una interpretación de la escuela donde el conocimiento es lo que verdaderamente importa

José María Barrio Maestre

e102830
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Visibility of Diversity Policies in European Universities: Analysis of Inclusive Strategies on Their Institutional Websites

Sergio Estévez Acedo

e101077
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Cross-cutting competences in higher education: the perception of Spanish and Chilean teachers

Carlos Enrique Favre Rodríguez, María Jo´se Hernández-Serrano, Paula Renés Arellano

e99799
- PDF (Español (España))
Religious Education and the Development of Individual Subjectivity from the Perspective of Neo-Thomistic Philosophy of Education

Jarosław Horowski

e100192
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Friendship in social networks: Aristotelian analysis in a pospandemic context

Yaiza Sánchez Pérez, Carmen Caro

e92428
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The sounds of education. Musical metaphors in philosophy and pedagogical reception

Paolo Bonafede

e99754
- PDF (Español (España))
Enhancing Educational Growth Through Social Neuroscience: E-Learning as a Safe Platform for ASD Students

Mahnaz Ezhdehakosh, Yaser Khajavi

e98808
- PDF (Español (España))
Neuroscience and education in the transition from analogic to AI.

Michele Di Salvo

e101207
- PDF (Español (España))

Reviews

Santos Rego, M. A., Lorenzo Moledo, M. y Sáez Gambín, D. (2025). La Universidad y el Aprendizaje-servicio. Lo que importa es la calidad. Narcea. 238 pp.

José Luis González-Geraldo

e101707
- PDF (Español (España))
Nacidos para jugar: Perspectivas del juego en la infancia

Minerva Rodríguez Sanz

e101439
- PDF (Español (España))