Vol. 3 (2025) | Revista Internacional de Teoría e Investigación Educativa

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Revistas Científicas Complutenses

Ediciones Complutense

Cubierta Revista Internacional de Teoría e Investigación Educativa 3 (2025)

Vol. 3 (2025)

Publicado: 2025-03-10

Artículos

Desarrollar investigación hermenéutica en educación: fundamentos epistemológicos y puesta en práctica

María Castillo-López

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Contiendas universitarias de hoy ¿y mañana?: polarización política y precarización docente

Carolina Cabrera Di Piramo, Avril Regueira Domínguez

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Una pedagogía de la atención: Simone Weil y el enfoque trans-formativo del Método Rondine

María del Sol Romano, Benedetta Sonaglia

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Contra la gamificación. Una interpretación de la escuela donde el conocimiento es lo que verdaderamente importa

José María Barrio Maestre

e102830
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Visibilidad de las políticas de atención a la diversidad en universidades europeas: análisis de estrategias inclusivas de sus páginas web institucionales

Sergio Estévez Acedo

e101077
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Competencias transversales en la educación superior: la percepción de docentes españoles y chilenos

Carlos Enrique Favre Rodríguez, María Jo´se Hernández-Serrano, Paula Renés Arellano

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Religious Education and the Development of Individual Subjectivity from the Perspective of Neo-Thomistic Philosophy of Education

Jarosław Horowski

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Amistad en redes sociales: análisis aristotélico en un contexto pospandémico

Yaiza Sánchez Pérez, Carmen Caro

e92428
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Los sonidos de la educación. Metáforas musicales en filosofía y recepción pedagógica

Paolo Bonafede

e99754
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Enhancing Educational Growth Through Social Neuroscience: E-Learning as a Safe Platform for ASD Students

Mahnaz Ezhdehakosh, Yaser Khajavi

e98808
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Neurociencia y educación en la transición de lo analógico a la IA.

Michele Di Salvo

e101207
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Reseñas

Santos Rego, M. A., Lorenzo Moledo, M. y Sáez Gambín, D. (2025). La Universidad y el Aprendizaje-servicio. Lo que importa es la calidad. Narcea. 238 pp.

José Luis González-Geraldo

e101707
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Nacidos para jugar: Perspectivas del juego en la infancia

Minerva Rodríguez Sanz

e101439
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