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Didáctica. Lengua y Literatura
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Vol. 13 (2001)
Vol. 13 (2001)
Publicado:
2001-01-01
Sumario
7 - 8
PDF
Artículos
El diálogo y la conversación en la enseñanza de la lengua.
Teodoro Álvarez Angulo
17
PDF
La sección sobre métodos en los artículos de investigación: Identificación y secuenciación de sus componentes estructurales.
J. Coll García
43
PDF
Funciones de la lectura en la enseñanza del inglés profesional y académico y estrategias de comprensión lectora.
P Durán Escribano
69
PDF
Animación a la lectura: la palabra fantasma y los caligramas.
Pilar García Carcedo
87
PDF
Aproximación a la evaluación del habla de un niño dislálico mediante la técnica del CSL.
L. Sánchez Maíz, M. Silvero Morera, M. González Gutiérrez
109
PDF
Sobre el funcionamiento de «como» en español.
L.A. Hernando Cuadrado
173
PDF
Lingüística de la experiencia hablante.
P.M. Hurtado Valero
189
PDF
Lenguaje integrado, curriculum y aprendizaje para toda la vida.
A. López Valero, E. Encabo Fernández
203
PDF
El enfoque cognitivo en la enseñanza de idiomas.
Mª A. Martín Gavilanes
217
PDF
La activación y mantenimiento de la motivación durante el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera.
J. Martínez Agudo
237
PDF
Vicente Aleixandre, una visión poético-metafísica del amor (Con una «introducción didáctica»).
M.J. Pérez Pérez
265
PDF
Un ejemplo de aplicación y uso de la metáfora en la clase de inglés para arquitectos.
P. Úbeda Mansilla
287
PDF
Reseñas
ÁLVAREZ ANGULO, Teodoro (2001) Textos Expositivo-Explicativos y Argumentativos.
Mª del Carmen González Landa
307
PDF
Actas del VI Encuentro-Festival Iberoamericano de la Décima y el Verso Improvisado.
Eduardo Tejero Robledo
310
PDF
MENÉNDEZ-PONTE, Mª y SERNA, Ana (1999): Duérmete, niña. Antología de nanas.
Eduardo Tejero Robledo
314
PDF
SAN ANDRÉS, Carmen (2000): Jugar, cantar y contar. Juegos y canciones para los más pequeños.
Eduardo Tejero Robledo
318
PDF
SEVILLA MUÑOZ, Julia y CANTERA ORTIZ DE URBINA, Jesús (dirs.) (2001): 1001 Refranes españoles con su correspondencia en alemán, árabe, francés, inglés, italiano, polaco, provenzal y ruso.
Irene Romera Pintor
322
PDF
SEVILLA MUÑOZ, Julia y CANTERA ORTIZ DE URBINA, Jesús (dirs.) (2000): 877 refranes españoles con su correspondencia catalana, gallega, vasca, francesa e inglesa.
María Teresa Barbadillo de la Fuente
325
PDF
Idioma
English
Español (España)
Français (France)
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Las dificultades para el diálogo en el aula de Primaria
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Los modelos educativos. En torno a la vieja polémica...
(240)
Adquisición del modo subjuntivo: una propuesta didáctica
(346)
Teorías o modelos de producción de textos en la enseñanza...
(316)
Las dificultades para el diálogo en el aula de Primaria
(283)
El sistema de comunicación de las abejas
(280)
Los modelos educativos. En torno a la vieja polémica...
(231)
La didáctica de las lenguas: una disciplina en proceso...
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