La identificación del imaginario colectivo. El caso de los alumnos españoles de Comunicación en el marco del EEES
Palabras clave:
Imaginario colectivo, alumnos españoles.
Resumen
El presente trabajo se acerca al imaginario colectivo que caracteriza a los jóvenes universitarios españoles del área de Comunicación que cursan grados adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). Para ello, se preguntó directamente a los propios alumnos, con el objetivo de conocer sus opiniones y la autoconstrucción identitaria que realizan. La tecnología, el género, la diversidad cultural o la religión son algunos de los temas que centran el interés de la investigación llevada a cabo con los estudiantes en el aula.Descargas
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Publicado
2013-05-08
Cómo citar
Gaona Pisonero C. y Torregrosa Carmona J. F. (2013). La identificación del imaginario colectivo. El caso de los alumnos españoles de Comunicación en el marco del EEES. Estudios sobre el Mensaje Periodístico, 19, 197-205. https://doi.org/10.5209/rev_ESMP.2013.v19.42025
Sección
Artículos
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