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Vol. 11 Núm. 1 (2000)
Vol. 11 Núm. 1 (2000)
Publicado:
2000-01-01
Artículos
Percepción normal y patológica: una aproximación a sus implicaciones pedagógicas.
Javier Cabanyes Truffino
15
PDF
Funciones ejecutivas y rendimiento escolar en educación primaria. Un estudio exploratorio.
Domingo A. García Villamisar, Paloma Muñoz
39
PDF
Trastorno de ansiedad por separación y absentismo escolar.
F.J. de las Heras
57
PDF
Déficit de atención con hiperactividad: el modelo híbrido de las funciones ejecutivas de Barkley.
I Orjales
71
PDF
Repercusiones de la depresión en los docentes en el ámbito escolar.
Araceli Pozo Armentia
85
PDF
Una introducción a la psicopatología de la autoestima.
Aquilino Polaino-lorente
105
PDF
La participación educativa: ¿cuestión de números o de calidad?.
Encarnación Pesquero Franco, Esteban Sánchez Manzano
139
PDF
La viga de Ohanes: algo más que un conflicto escolar en el siglo XVIII.
Ramón López Domech
153
PDF
Notas para una investigación: relaciones entre orden social y participación en educación.
Antonio Bretones Román
177
PDF
Reseñas bibliográficas
López Herrerías, J. A. (1999). Tratado de Pedagogía Social y Cultural.
Luis F. Valero Iglesias
205
PDF
López Herrerías, J. A. (2000). Paradigmas y metodologías para la educación social.
Teresa Rabazas Romero
206
PDF
Introducción.
Domingo A. García Villamisar
11
PDF
Gil Madrona, Pedro (1999). Evaluación del currículum de Educación Física en la enseñanza universitaria.
Guillermo Paterna Alfaro
201
PDF
Macías Picabea, R. (1999). Biografía de un intelectual inconformista. 1846-1899.
Bernabé Bartolomé Martínez
207
PDF
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English
Español (España)
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