• Sumario

  3 - 4

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• Contents

  5 - 6

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Artículos

• Los indicadores de evaluación y los niveles de calidad de la composición escrita

  Manuel Albarrán Santiago

  19 - 32

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• Le statut de la copule dans les constructions copulatives en espagnol

  David Bamela Emvana

  33 - 47

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• Pour un traitement actualisé de la compétence dialogique en enseignement-apprentissage des langues étrangères

  Alain Brouté

  49 - 66

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• Los fantasmas del deseo en la poesía de Luis Cernuda o cómo potenciar la educación emocio-afectivo-sexual de los adolescentes en la ESO

  Víctor Cantero Garcia

  67 - 97

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• Una propuesta didáctica para la mejora de la competencia conversacional de una LE mediante secuencias formulaicas

  Beatriz Cortina Pérez

  99 - 115

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• La didáctica de las lenguas: una disciplina en proceso de construcción

  Joaquim Dolz, Roxane Gagnon, Santiago Mosquera

  117 - 141

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• Matilda: Realismo y Sátira en la obra de Dahl

  Mercedes Del Fresno Fernández

  143 - 155

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• Aproximación al leer y al escribir como procesos interactivos y situados

  Mª Carmen González Landa

  157 - 190

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• El papel del arte y sus manifestaciones en la enseñanza de lenguas. Reflexiones y experiencias

  Irma De Las Nieves Hernández López, María Eugenia Garriga Hernández, Ihosvani Baños Hernández

  191 - 202

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• Una nueva propuesta didáctica para la enseñanza de la pronunciación del inglés como lengua extranjera en la Universidad Nacional de Mar del Plata

  Pedro Luis Luchini, Gabriela Ferreiro

  203 - 225

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• Accueil scolaire des immigrés non francophones dans le cycle secondaire en Communauté française de Belgique : enseignements d’une recherche-formation

  Altay A. Manço, Aude Vaes - Harou

  227 - 253

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• El enfoque por tareas y la didáctica en lengua inglesa en el nuevo Grado de Magisterio

  Elena Martín López

  255 - 279

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• Vocabulario autóctono de Andalucía en Platero y yo: una Unidad Didáctica

  José Antonio Ayuso Marente, Mª Aránzazu Núñez Fernández

  281 - 295

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• La lengua oral en la enseñanza Propuesta para la programación de contenidos de lengua oral y el diseño de tareas orales

  Carmen Pérez Fernández

  297 - 318

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• La adquisición del español como lengua extranjera por aprendientes francófonos de África: implicaciones teóricas y pedagógicas

  Laurent-fidèle Sossouvi

  319 - 344

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• La mujer en la literatura clásica: voces y semblanzas

  Begoña Souviron López

  345 - 371

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• Propuestas para la enseñanza-aprendizaje del español en el ámbito universitario: El “método creativo”

  Hiroto Ueda, Antonio Ruiz Tinoco

  373 - 397

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Reseñas

• Reseñas

  Sin autor

  401 - 416

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Otros

• Cambios

  Sin autor

  9 - 10

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• In memoriam (María Luisa Crespo)

  Miguel José Pérez

  11 - 12

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• El profesor Moisés Ruano Martín recibe “La Cruz de Alfonso X El Sabio”

  Eduardo Tejero Robledo, Senén Crespo de las Heras

  13 - 15

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