• Sumario

  003 - 004

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• Summary

  005 - 006

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Artículos

• Los textos, primera alternativa didáctica en la enseñanza-aprendizaje de la Lengua y Literatura

  Manuel Abril Villalba

  007 - 022

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• ¿La teoría de Robert Gagné podría servirnos hoy en día para organizar y planificar nuestras acciones didácticas?

  Aura Luz Duffé Montalván

  023 - 035

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• Diseño de un modelo tecnológico para el aprendizaje de lengua castellana: un ejemplo práctico

  María Luisa García Bermejo, Cruz Sarciada Palencia, José M.ª Sordo Juanena

  037 - 053

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• El laboratorio de fonética para el análisis de voz en un caso de parálisis cerebral

  Natalia Garrido Reyes, Pilar García Carcedo

  055 - 076

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• Modelo sociocognitivo, pragmalingüístico y didáctico para la producción de textos escritos

  GRUPO DIDACTEXT (Didáctica del Texto) GRUPO DIDACTEXT (Didáctica del Texto)

  077 - 104

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• Une exploration du concept «lexiculture» au sein de la Didactique des Langues-Cultures

  Carmen Guillén Díaz

  105 - 119

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• Cómo enseñar a través de los mitos. La Didáctica de la Lengua y la Literaturaen una fábula alegórica

  Carmelo Moreno Muñoz, Isabel Jerez Martínez, Eduardo Encabo Fernández, Amando López Valero

  121 - 138

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• Hacia una enseñanza de lenguas extranjeras basada en el desarrollo de la interacción comunicativa

  Juan de Dios Martínez Agudo

  139 - 160

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• La adquisición/aprendizaje de la pronunciación, del vocabulario y de las estructuras interrogativas en lengua inglesa. Un estudio por edades

  Arsenio Jesús Moya Guijarro

  161 - 177

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• La angustia de vivir en Comala. Entre la añoranza y el desamparo

  Julia Enciso, Miguel José Pérez

  179 - 190

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• Didáctica de la interpretación de textos producidos con códigos no verbales

  Manuel Sevilla Muñoz

  191 - 202

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• Fenómenos de inducción lingüística en la enseñanza-aprendizaje de la lengua

  Antonio Jesús Sosa Alonso

  203 - 220

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• El siete, número cósmico y sagrado. Su simbología en la cultura y rendimiento en el Romancero

  Eduardo Tejero Robledo

  221 - 253

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• Un paso hacia la madurez lectora: análisis de dos cuentos de Ana María Matute

  M. Amparo Valera Ruzafa

  255 - 269

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Reseñas

• Reseñas

  Sin autor

  279 - 307

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Otros

• Notas

  Isabel Santos Gargallo, C. Pérez Martín, Colectivo «Gonzalo Correas» Colectivo «Gonzalo Correas»

  271 - 277

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• PROGRAMA DE DOCTORADO DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA: Curso académico 2003-04

  Sin autor

  309 - 312

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