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Vol. 17 (2005)
Vol. 17 (2005)
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2005-01-01
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Bethânia Barbosa Bezerra de Souza
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Transición, competencia y convergencia europea: algunos retos para la educación artística.
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El valor de la motivación en la Educación Artística con personas mayores.
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¿Dónde está la creatividad? Una aproximación al modelo de sistemas de Mihaly Csikszentmihalyi.
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En torno a la posibilidad de rastrear una Escuela Escéptica de Pintura.
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Posibilidades educativas de la performance en la enseñanza secundaria.
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La crisis de las vanguardias artísticas y el debate modernidad-postmodernidad.
Adolfo Vásquez Rocca
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¿Qué es arte? Evolución del concepto de arte en los alumnos de la licenciatura de Bellas Artes.
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Evolución del concepto y de la significación social del patrimonio cultural.
Josué Llull Peñalba
177 - 206
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El curriculum oculto visual: aprender a obedecer a través de la imagen.
María Acaso, Silvia Nuere
207 - 220
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