Teknokultura. Revista de Cultura Digital y Movimientos Sociales

Comentario

Respuesta

Podría desarrollar de forma más intensa el tema de las políticas de identidad en el marco que, siendo el tema central de la argumentación y el monográfico, tiene poco desarrollo en el texto. A pesar de esto, se muestra muy coherente en la relación entre los resultados y la teoría, algo más densa y compleja en la explicación metodológica.

En los apartados de resultados y de discusión/conclusiones, se han introducido aclaraciones sobre la relación entre las categorías identitarias y las políticas públicas, así como sus implicaciones.

En el apartado metodológico se incorporaron dos tablas explicativas, con el fin de ganar claridad.

Se ha debido aprovechar y desarrollar más el análisis de la propuesta sobre racismo institucional para mejorar la discusión y para que tenga más coherencia interna.

En la discusión/conclusiones se introdujeron cambios para aclarar las implicaciones del racismo institucional y estructural, y su relación con las políticas antidiscriminatorias.

Por último, ambas revisiones reparan en la necesidad de mejorar la redacción y hacer el texto más accesible en términos generales.

Se hicieron diversas revisiones de la redacción para que el texto fuese más accesible, siempre dentro del límite de palabras.

En mi opinión está muy enrevesada la explicación de los resultados, pediría más claridad.

Se hicieron diversas revisiones de la redacción y se introdujeron tablas explicativas de la metodología. Todo con el fin de que el texto fuese más claro, siempre dentro del límite de palabras.

El documento se ve con un amplio desarrollo metodológico, aporta relevancia a la temática que trata; el problema es que no quedan claros los resultados, resulta enrevesado de leer.

Se procuró que los resultados, ya organizados en las cuatro comunidades de sentido, fuesen más claros.

El artículo se excede en 557 palabras, en relación a las 7000 de máximo. Hay una reiteración de la palabra finalmente en la página 2, penúltimo párrafo.

Se corrigió el error tipográfico y se juntaron los apartados de discusión y conclusiones. Esto con el fin de poder tener más claridad en las explicaciones sin pasar el límite de palabras.

Se recomienda encarecidamente revisar los aspectos de formato en el documento. Se detectan diversas cuestiones recogidas en la normativa de autorxs y detalles que no se han revisado previamente al envío: diferentes fuentes tipográficas (Suisse Intl/Suisse Int'l, por ej. en punto 3.4 y 4), distintos tamaños a lo largo del texto, la calidad de las imágenes, algunos espacios extra sobrantes (valor propio, codificando la ), revisar uso correcto de las diferentes comillas para 'conceptos'(solo primera vez), «citas», etc (los "principios básicos sobre los que se asientan las sociedades europeas actuales», «políticas de identidad» ), términos en inglés en cursiva (colourblindness, degree centrality), a veces se repite muy seguido una misma palabra (analizamos la co-ocurrencia de códigos con un análisis ...), revisar el uso de mayúsculas según normas (especialmente en palabras clave), echo en falta la declaración de uso de IA. Se echan en falta algunas url o DOI más para localizar las fuentes que ayudarían al lector (Ej: Castro-Gómez, Santiago (2005) - https://biblioteca.clacso.edu.ar/Colombia/pensar-puj/20180102042534/hybris.pdf o Inventing Our Selves: Psychology, Power and Personhood de Nikolas Rose (1996) - DOI: 10.1017/CBO9780511752179)

Se revisaron todas las observaciones tipográficas y errores relativos a las referencias.

Si es posible, ilustrar conceptos teóricos con experiencias

concretas derivadas del trabajo con las entidades de Bizkaia.

●      La segunda revisión utiliza la metáfora de “mostrar la cocina”, señalando que quizá pueden ilustrarse las

estrategias con ejemplos concretos de las experiencias mencionadas: ¿Qué funcionó? ¿Qué falló? ¿Cómo se negociaron las diferencias en la práctica? Esta ilustración de los conceptos teóricos podría desarrollarse a partir de la idea de que “la perspectiva interseccional tiene sentido en la medida en que se

sitúa en un espacio-tiempo determinado” y que “la interseccionalidad no es solo un cruce espacial de desigualdades, sino un entramado temporal y narrativo” (primera revisión).

Nos ha parecido un comentario muy oportuno. Por ello, hemos aportado ejemplos concretos para cada una de las dos propuestas de trabajo que se desarrollan. Creemos que esto da más solidez al texto en cuanto a llevar a la práctica la interseccionalidad. Los ejemplos se han tomado del taller que se llevó a cabo con entidades para generar precisamente una guia sobre la práctica de la interseccionalidad.

Cultura Digital

Considerar incorporar una reflexión sobre el "espacio-tiempo digital" y cómo la interseccionalidad opera en contextos

algorítmicos que potencian la polarización.

Esto nos parece interesante pero creemos que trasciende al objetivo de est articulo y lo tomamos en consideración para posteriores.

Formato y Estilo

Ajustar todas las citas y referencias a la normativa APA 7.ª edición, eliminando expresiones latinas como ibid. o ídem.

Hemos ajustado las citas a APA 7º, incluidos los DOIs y eliminado las expresiones latinas ibid.

Instrucciones Editoriales

Revisar los comentarios específicos realizados en el archivo adjunto (revisión 2) y asegurar el cumplimiento de las

Directrices para Autoras/es.

Hemos revisado los comentarios específicos y las

sugerencias realizadas en los dos archivos adjuntos.

Adjuntamos un documento en control de cambios y otro sin control de cambios.

El texto que presentamos tiene modificaciones

sustanciales que sin duda alguna mejoran el texto significativamente.