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Vol. 8 N.º 1 (2024): Infâncias, cidades e territórios: perspectivas interdisciplinares
Vol. 8 N.º 1 (2024): Infâncias, cidades e territórios: perspectivas interdisciplinares
Publicado:
2024-06-24
Presentación
Apresentação. Infâncias, cidades e territórios: perspectivas interdisciplinares
Maria Leticia Barros Pedroso Nascimento, Levindo Diniz Carvalho
1-4
PDF (Português (Brasil))
PDF (Español (España))
Declaração editorial sobre a violência contra as crianças e apelo ao cessar-fogo em Gaza
Sociedad e Infancias
5-10
PDF (Español (España))
PDF (Português (Brasil))
PDF (English)
Monografía
Mapas, vozes e cotidianos urbanos: como se espacializa a vida de crianças em uma escola pública no Rio de Janeiro
Vinícius de Luna Chagas Costa Vini, Jader Janer Moreira Lopes
11-24
PDF (Português (Brasil))
Percepções de crianças sobre seu habitat em contextos urbanos informais, Valparaíso, Chile
Alejandra Rivas Espinosa, Valentina Terra Polanco
25-36
PDF (Español (España))
Os/as Os bebês desafiam a cidade: uma etnografia em movimento em Imperatriz/Maranhão
Emilene Leite de Sousa, Fernanda Müller
37-49
PDF (Português (Brasil))
Infância e moradia: um binômio ainda pendente
Almudena Martínez del Olmo, Pedro Uceda Navas
50-62
PDF (Español (España))
“Temos de ficar na mata para falar com as pessoas”. Espaço público e ação coletiva das crianças de um jardim de infância
Catarina Tomás, Gabriela Trevisan, Marta Reis
63-76
PDF (Português (Brasil))
O villa e o barrio. Perspectivas das crianças sobre o processo de urbanização da villa 31, Cidade de Buenos Aires.
Hebe Ailén Montenegro
77-87
PDF (Español (España))
Uma cidade segura e lúdica para o bem-estar e a saúde das crianças: uma contribuição de Barcelona
Mari Corominas Pérez, David Andrés-Argomedo
88-101
PDF (Español (España))
O Percepções de crianças sobre os usos da cidade a partir de oficinas em terapia ocupacional na assistência social
Maria Julia Venturin, Monica Villaça Gonçalves, Diego Eugênio Roquette Godoy Almeida, Giovanna Bardi
102-115
PDF (Português (Brasil))
Muqawama. Estratégias de resistência de crianças de rua: estudo de caso em Tânger.
Núria Rodríguez Quesada, Òscar Prieto-Flores
116-125
PDF (Español (España))
Miscelánea
Perspectivas sobre o cuidado dos jovens dos setores populares. Um exercício de pesquisa colaborativa
Valeria Llobet, Marina Medan, Florencia Paz Landeira, Florencia Gastaminza, Aymara Bilotti, Tatiana Fernández, Ariel Ferrer, Sofía Ramos, Milagros Ullua
126-137
PDF (Español (España))
Inclusão das crianças na participação democrática e local na Comunidade de Madrid. Uma perspetiva dos técnicos e políticos municipais
Aitor López González, Inés Gil-Jaurena
138-151
PDF (Español (España))
Temporalidades em propostas audiovisuais oferecidas à primeira infância em contextos familiares durante a pandemia
Verónica Fabiana Avila, Cintia Weckesser, María Eugenia Recalde, Juliana Zamboni
152-164
PDF (Español (España))
Relatos de obediência e resistência: memória intergeracional de infâncias em Bello Oriente, Medellín
Jaime Alberto Saldarriaga Vélez, Mary Luz Marín Posada , Elizabeth Aristizábal Echeverri , Tatiana Maldonado Pamplona, Juliana Ríos Bedoya
162-178
PDF (Español (España))
Sección Especial
Rigor científico e ativismo acadêmico. Homenagem a Valentina Glockner
Lourdes Gaitán
179-194
PDF (Español (España))
PDF (English)
Reseñas bibliográficas
Emir Estrada (2019). Kids at Work. Latinx Families Selling Food on the Streets of Los Angeles. NYU Press. New York, 207 pgs. ISBN: 978-1-4798-7370-8
Manfred Liebel
195-196
PDF (Español (España))
Graciela H. Tonon (Ed.) (2022). Social Justice for Children in the South. Springer. Singapore, 197 pgs. ISBN 978-981-19-5046-9
Claudia Andrea Mikkelsen
197-199
PDF (Español (España))
Monique Aparecida Voltarelli y Cristiano Rogério Alcântara (org) (2023). Infâncias para além da escola na América Latina: como vê-las?. Phorte Editora. São Paulo, 344 pgs. ISBN 978-65-88868-32-4
Gabriela Trevisan
200-201
PDF (Português (Brasil))
Idioma
English
Español (España)
Português (Portugal)
Informações
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(1224)
Os direitos humanos das crianças: cidadania para além das...
(328)
O conceito de agência nos estudos da infância. Uma...
(209)
James, A., Prout, A. (Eds.) (1997). "Constructing and...
(193)
Apropriação do pátio escolar: a nomeação mutante
(150)
Gaitán, L. (2006). "Sociología de la Infancia: nuevas...
(969)
Os direitos humanos das crianças: cidadania para além das...
(346)
Rigor científico e ativismo acadêmico. Homenagem a...
(178)
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Apropriação do pátio escolar: a nomeação mutante
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Brecha digital educativa. Cuando el territorio es importante
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