La pedagogía de Janusz Korczak y los métodos de trabajo participativo con los niños por sus derechos humanos

  • Urszula Markowska-Manista University of Warsaw & University of Applied Sciences Potsdam
  • Dominika Magdalena Zakrzewska-Oledzka The Maria Grzegorzewska University
DOI: https://doi.org/10.5209/soci.64452
Palabras clave: Janusz Korczak, pedagogía, participación, métodos participativos, derechos del niño, infancia

Resumen

En el texto se esbozan los enfoques pedagógicos y los métodos de trabajo participativo con los niños del Hogar de Huérfanos de Varsovia aplicados por Janusz Korczak (Henryk Goldszmit). Korczak era un pedagogo judeo-polaco, médico, activista por los derechos de los niños y autor importante tanto para niños como para adultos. Su pedagogía orientada hacia el niño se relaciona principalmente con la subjetividad del niño, la agencia infantil, los derechos del niño y su participación en actividades en favor de sus derechos en el lugar donde se desarrolla su vida cotidiana. Se trata de un enfoque orientado a los niños y basado en el respeto por el niño y la cooperación de los adultos en asociación con los niños. A través de la referencia al contexto y la situación, intentamos mostrar cómo los métodos korczakianos pueden ser utilizados en el mundo contemporáneo mientras se trabaja con niños en circunstancias difíciles para su funcionamiento, particularmente en ambientes cerrados – instituciones educativas, centros de refugiados y campamentos.

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Biografía del autor/a

Urszula Markowska-Manista, University of Warsaw & University of Applied Sciences Potsdam
Assistant Professor | Faculty of Education | University of Warsaw | PL
E: u.markowska-ma@uw.edu.pl | W
Program Director | MA Childhood Studies and Children's Rights | University of Applied Sciences Potsdam/Fachhochschule Potsdam

 

Dominika Magdalena Zakrzewska-Oledzka, The Maria Grzegorzewska University
PhD Instituto de Psicologia Departamento de Psicología del Desarrollo y de la Educación. La Universidad Maria Grzegorzewska Szczęśliwicka 40 St., Warsaw, Polonia
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Publicado
2019-08-22
Cómo citar
Markowska-Manista U. y Zakrzewska-Oledzka D. M. (2019). La pedagogía de Janusz Korczak y los métodos de trabajo participativo con los niños por sus derechos humanos. Sociedad e Infancias, 3, 295-313. https://doi.org/10.5209/soci.64452
Número
Vol. 3 (2019): Protagonismo infantil en contextos de vulnerabilidad
Sección
Sección Especial. Las enseñanzas de Janusz Korczak

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