Nuevos paradigmas didácticos: aprendizaje personalizado y Education Maker

DOI: https://doi.org/10.5209/rced.79848
Agencias: MAEC-AECID

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Biografía del autor/a

Juan Carlos Manzanares Triquet, Universidad de Lengua y Cultura de Pekín (BLCU)

Juan Carlos Manzanares Triquet (Melilla, 1988) es Licenciado en Traducción e Interpretación por la Universidad de Málaga (2012). Ha realizado el Máster en Formación de Profesorado (2013) y el Máster en Estudios Superiores de Lengua Española (2014) en la Universidad de Granada. Entre 2014 y 2018 ha trabajado como lector de español en el Departamento de Filología Hispánica y Portuguesa de la Universidad de Pekín. También ha colaborado como profesor en el Instituto Cervantes de Pekín así como examinador DELE en distintas convocatorias. A lo largo de esta etapa, ha completado su formación cursando el Máster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Español como Lengua Extranjera en la Universidad de Jaén (2016).

En la actualidad compagina su actividad docente como lector MAEC-AECID en la Universidad de Lengua y Cultura de Pekín (BLCU), al tiempo que completa su tesis doctoral en el programa de Doctorado de Educación de la Universidad de Granada.

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Publicado
2022-03-10
Cómo citar
Manzanares Triquet J. C. (2022). Nuevos paradigmas didácticos: aprendizaje personalizado y Education Maker. Revista Complutense de Educación, 33(2), 367-368. https://doi.org/10.5209/rced.79848
Número
Vol. 33 Núm. 2 (2022)
Sección
Reseñas bibliográficas

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