Projet multidisciplinaire “Synesthésie: délirer”. Expérience de classe

  • Alba Gómez Moral Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura Universidad Nacional de Educación a Distancia
DOI : https://doi.org/10.5209/DIDA.54092

Résumé

Ce document est centré sur une expérience en classe construit autour du phénomène de synesthésie. Au-delà de sa condition rhétorique, la synesthésie est une anomalie neurologique qui provoque une interaction sensorielle étrange. Cette double perspective –linguistique et physiologique— repose sur la base d'un projet multidisciplinaire entrepris par les étudiants de l'enseignement secondaire obligatoire parmi les sujets de Sciences et Langue et Littérature espagnoles.

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Comment citer
Gómez Moral A. (2016). Projet multidisciplinaire “Synesthésie: délirer”. Expérience de classe. Didáctica. Lengua y Literatura, 28, 113-130. https://doi.org/10.5209/DIDA.54092
Numéro
Vol. 28 (2016)
Rubrique
Artículos

Licence

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