Investigaciones sobre arteterapia y educación artística para la inclusión social

• Theater as a tool for promoting interculturality: An ethnographic study among secondary school students in Otavalo, Ecuador

  Jorge Mantilla, Paola Mantilla, Andrés Echeverría

  1-10

  • PDF (Español (España))
• The construction of identity through art in people at risk of social exclusion

  Cristina Berruezo Cara, Mar Morón Velasco

  11-22

  • PDF (Español (España))
• Body and arts constructions for a transformative childhood education

  Enrique Mediavilla Naranjo

  23-32

  • PDF (Español (España))
• Fertile Places. A project of artistic research in a urban plot for ecological consciousness and collective creation.

  Pilar Soto Sánchez

  33-46

  • PDF (Español (España))
• Dialogue between theater, psychodrama and psychotherapy contributions of post-dramatic theater.

  Susana Fernández de la Vega González

  47-54

  • PDF (Español (España))
• Exploring the therapeutic potential of the documentary genre: a participatory construction of a methodology that contributes to the psychosocial recovery of victims of the armed conflict

  Sandra Carolina Patiño Ospina, Sergio Andrés Forero Machado, Beatríz Helena Alba Sanabria, Claudia Patricia Carrero Montealegre

  55-66

  • PDF (Español (España))
• The importance of the observation in art therapy: construction of the therapeutic look from the analysis of the experience as an observer

  Uxía Treitas Barrio

  67-78

  • PDF (Español (España))
• A look from art to motherhood. Rethinking our experiences of childbirth and parenting through the images of art history in the art therapy workshop

  Lucía Hervás Hermida

  79-90

  • PDF (Español (España))

Experiencias y casos clínicos en arteterapia y educación artística

• The necessary synergies Art Therapy and Fine Arts

  Elizaberta López

  91-102

  • PDF (Español (España))
• The world of Jilsam Mynsca Case study of art therapy in an educational center for gypsy children.

  Mirella Martínez Carcelén, Patricia Marco

  103-114

  • PDF (Español (España))
• Health promotion in senior care centers in the face of coronavirus through the use of puppets

  Manuel Flores Muñoz, Manuel Flores Pérez, Luis Gabriel Luque Romero

  115-124

  • PDF (Español (España))

Monográfico

• Introducción al monográfico especial sobre el Congreso Internacional ALETHEIA: Arte, arteterapia, trauma y memoria emocional

  Marián López Fernández Cao, Carolina Peral Jiménez

  125-126

  • PDF (Español (España))
• Choral singing as a window to freedom A tool for individual and social transformation in the "Santiaguito" Social Reintegration Center Penitentiary in the State of Mexico

  Albina Cuadrado Fernández

  127-136

  • PDF (Español (España))
• Silent Explorers. Art Therapy experience with asylum and international protection seekers

  Viviana Rodríguez González

  137-146

  • PDF (Español (España))
• The Self-Portrait Experience (SPEX), an art tool for individual and social transformation

  Cristina Nuñez Salmeron

  147-158

  • PDF (Español (España))
• Inclusive theater as a resource in Art therapy for trauma recovery. Facing Fears workshop

  Marta Lage de la Rosa, Laura Suárez

  159-170

  • PDF (Español (España))
• Art therapy and brain integration in trauma work

  María Ángeles Alonso Garrido

  171-178

  • PDF (Español (España))
• Phases in the therapeuthic process of a girl who has suffered intrafamiliar sexual abuse The girl with the band aids.

  Rosa Mesa

  179-190

  • PDF (Español (España))
• Truncated Creativity Child Abuse Influence on Creative Capacity. Art Therapy with Neurotic Patients

  Magdalena Duran Coll

  191-202

  • PDF (Español (España))
• Traumatic components of suffering at the end of life. An approach from art therapy in palliative care

  Nadia Collette Birnbaum

  203-214

  • PDF (Español (España))

Reviews

• III Encuentro Internacional de Arte y Salud Vínculos en tiempos de incertidumbre

  Eva Cristina Mesas Escobar

  215-216

  • PDF (Español (España))
• Coles, A., & Jury, H. (Eds.). (2020). Art Therapy in Museums and Galleries: Reframing Practice. Jessica Kingsley Publishers.

  Sally Schofield

  217-218

  • PDF (Español (España))
• Alonso Tak A. y Pazos-López A. (Ed.) (2020): Socializing Art Museum. Berlín, Alemania: Edit. De Gruyter

  Alberto Cordón

  219-220

  • PDF (Español (España))
• López Fdz. Cao, M. (Ed.) (2020). Arte, memoria y trauma: Aletheia, dar forma al dolor. Volumen 2. Intervenciones desde la terapia, imágenes de la herida. Madrid: Fundamentos.

  Angel Cagigas

  221-222

  • PDF (Español (España))
• López Martínez, M. D., Mesas Escobar, E. C., Santos Sánchez-Guzmán, E. (Coord.). (2019). Interacciones artísticas en espacios educativos y comunitarios. Murcia, Nau Llibres, Colección Linterna Pedagógica.

  Cristina Tapia Ros

  223-224

  • PDF (Español (España))
• Jové Monclús, G. (2017). Maestras contemporáneas, España, Edicions de la Universitat de Lleida. ISBN: 9788491440574

  Javier Abad Molina

  225-226

  • PDF (Español (España))
• Ruiz de Velasco, A. y Abad, J. (2019). El lugar del símbolo. El imaginario infantil en las instalaciones de juego. Barcelona: Graó. 273 pp., ISBN: 978-84-9980-957-1

  Karina Alejandra Villarroel Ambiado

  227-228

  • PDF (Español (España))

• Tomás Lorente. In Memoriam

  Román Morajudo Manzanet

  229-230

  • PDF (Español (España))