Noções sobre poder, política e participação em grupos de meninos e meninas de educação primária em Querétaro (México)

Resumo

As pesquisas sobre a política nas crianças têm se criado principalmente com a participação das meninas e meninos, nas iniciativas feitas pelo mundo adulto e na participação das crianças nas atividades de organização e mobilizações sociais. Isso limita compreender a ação política das crianças que não são parte dessas iniciativas e disso contextos, ademais invisibiliza a dimensão política da vida cotidiana das crianças. Por tanto este artigo suscita uma reflexão sobre os significados que as meninas e meninos dão para os conceitos da política, do poder e da participação com o interesse de mergulhar em outras maneiras de definir a política desde uma lógica não adulto cêntrica e além do centramento exclusivamente no Estado e a instrumentalidade. A produção da informação foi feita a traves de questionários e desenhos feitos pelas meninas e pelos meninos da escola pública de ensino básico da cidade de Querétaro, México. A pesquisa contribui para os estudios críticos sobre as infâncias pois considera a sua possibilidade de ação política y de seres olhados como interlocutores validos para o diálogo sobre as problemáticas sociais de interesse comum.