Vol. 8 Núm. 2 (2024) | Sociedad e Infancias

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Revistas Científicas Complutenses

Ediciones Complutense

Cubierta Sociedad e Infancias 8 (2) 2024

Vol. 8 Núm. 2 (2024)

Publicado: 2024-12-11

Presentación

Infancismo y reconocimiento del activismo infantil y juvenil

Equipo editorial

203-204
- PDF

Monografía

Infancismo y las políticas de empoderamiento social

John Wall Wall

205-225
- PDF (English)
- PDF
La resistencia de la niñez trabajadora a la discriminación por edad. Reflexiones sobre el adultocentrismo, la temporalidad y la condición infantil.

Manfred Liebel

227-238
- PDF
Más allá del adultocentrismo: acción intergeneracional en defensa de los derechos de niños, niñas y adolescentes

Irene Rizzini

239-263
- PDF (Português (Brasil))
- PDF (English)
Sociología de la Infancia y el derecho a la voz de los niños:reflexiones sobre el concepto de polifonía

Dhemy Brito

263-273
- PDF (Português (Brasil))
Guerras genocidas vs pueblos en resistencia. La no-existencia de la infancia, de Chiapas a Gaza

Norma Angelica Rico Montoya

275-286
- PDF
Promoción de los derechos de los niños a través de leyes y políticas: experiencias de Brasil, Escocia y Sudáfrica

Natasha Blanchet-Cohen, Holly Doel-Mackaway, Amy Cooper, Lucy Jamieson, Irene Rizzini, Rona Blackwood

287-314
- PDF (English)
- PDF
Activismos infantiles en América del Sur: participación laboral, participación política y organización

Monique Aparecida Voltarelli, Natalia Sepúlveda-Kattan

315-326
- PDF
La Iniciativa Ciudades Amigas de la Infancia como promotora de los activismos infantiles en España

Alonso Escamilla, Marta Molina

327-337
- PDF

Miscelánea

Construcción de la masculinidad en la infancia. Transiciones del Preescolar a la Primaria

Elsa Susana Guevara Ruiseñor, Manuel David Torres Guevara

339-348
- PDF
Violento secuestro de niños árabes-judíos en Israel. Un estudio histórico sobre la dinámica intergeneracional de la opresión y la resistencia.

Manfred Liebel

349-361
- PDF
Pobreza infantil y vivienda: la exclusión (in)visible

Andrés Walliser Martínez, Alberto Crespo Garcia

363-374
- PDF

Reseñas bibliográficas

Wall, John (2022). Give Children the Vote. On Democratizing Democracy. Bloomsbury Academic, 246 pp. ISBN: HB: 978-1-3501-9628-5.

Lourdes Gaitán

375-377
- PDF
Rodríguez, Iván; Luna, Sara; González, Teresa y Gómez, Juan Miguel (coords.) (2024). Investigar la infancia en el escenario pandémico. Retos hallazgos y propuestas desde las Ciencias Sociales. Octaedro, 285 pp. ISBN: 978-84-10054-48-6

María Dolores Martín-Lagos López

379-381
- PDF
Capello, Gianna; Siino, Marianna; Fernandes, Natália y Arciniega-Cáceres, Mittzy (2024). Educational Commons: Democratic Values, Social Justice and Inclusion in Education. UNIPA Springer Series, 255 pp. ISBN: 978-3-031-51837-9.

Catalina Lagos Yáñez

383-385
- PDF