El papel del profesorado en la enseñanza «on line». Una perspectiva basada en los usos de la tecnología

  • Joaquín Paredes Labra

Abstract

Este artículo hace una revisión crítica del papel de los docentes universitarios en la introducción de tecnologías de la información y la comunicación en las universidades. Realiza un análisis de los modelos de enseñanza subyacentes (tradicional, técnico y crítico) y evidencia algunos problemas clásicos en la enseñanza que cobran actualidad en estas prácticas.

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Published
2005-01-10
How to Cite
Paredes Labra J. (2005). El papel del profesorado en la enseñanza «on line». Una perspectiva basada en los usos de la tecnología. Revista Complutense de Educación, 15(2), 473-482. https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED0404220473A
Issue
Vol. 15 No. 2 (2004)
Section
Articles

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