Una brecha generacional: nuevas tendencias del consumo audiovisual entre los jóvenes universitarios

Eider Urcola Eceiza; Leire Azkunaga García; Ainhoa Fernández de Arroyabe Olaortua

doi:10.5209/esmp.79005

Eider Urcola Eceiza Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea https://orcid.org/0000-0003-3199-2981
Leire Azkunaga García Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea https://orcid.org/0000-0001-8747-2614
Ainhoa Fernández de Arroyabe Olaortua Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea https://orcid.org/0000-0002-5565-7371

Keywords: Audiovisual consumption, fiction, university, generation gap, Generation Z

Abstract

This study analyzes the audiovisual consumption habits of university students through a quantitative survey among 725 students at the University of the Basque Country. It has been observed not only a generalized tendency of digital natives towards online consumption, but also a marked generation gap between the first and last year groups. While the first years’ students (18-20 years) practice a fast-watching viewing, fragmented and multitasking consumption in their smartphones, the latter (21-23) practice rested consumption, a preference for audiovisual classical formats on their laptops.

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Author Biographies

Eider Urcola Eceiza , Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

Doctoranda en el programa “Comunicación Social” del departamento de
Comunicación Audiovisual y Publicidad en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko
Unibertsitatea. Realiza el doctorado con una beca predoctoral otorgada por la Universidad del
País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea en el marco del Programa Predoctoral de Formación
de Personal Investigador. Ha cursado estudios de Comunicación Audiovisual y un master en
Psicología, todos ellos en la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. Ha
trabajado en el departamento de comunicación de Udako Euskal Unibertsitatea

Leire Azkunaga García, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

Leire Azkunaga-García. Doctora en Comunicación Audiovisual (2021) por la
Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea. Actualmente, investigadora
contratada en el Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad de la Universidad
del País Vasco, en colaboración con el grupo de investigación Mutaciones del Audiovisual
Contemporáneo (MAC). Tomando como punto de partida el análisis fílmico, centra sus
estudios en el ámbito de la comunicación, en especial, en el análisis de la estética, la violencia y
el impacto que generan las ficciones en los espectadores hoy en día

Ainhoa Fernández de Arroyabe Olaortua, Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea

Profesora agregada del Departamento de Comunicación Audiovisual y Publicidad
de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea y miembro del grupo de
investigación Mutaciones del Audiovisual Contemporáneo (MAC). Sus líneas de investigación
dentro del campo de los estudios visuales son: la historia del cine, la estética y análisis fílmico,
el cine vasco y el cine y la educación. Sus trabajos en estos ámbitos han dado lugar a la
publicación de artículos en revistas científicas del área de la comunicación como Comunicar,
Communication & Society, Revista Latina de Comunicación, Cuadernos.info o Historia y
Comunicación Social, entre otras. Asimismo, es coautora de cuatro libros: La transición de la
televisión digital en España. Tecnología, contenidos y estrategias (Bosch, 2005); Cortometrajes
de Kimuak. Semillas del cine vasco (Comunicación Social, 2014), Kimuak, Seed of Basque
Films (University of Nevada, Reno); Películas para la educación. Aprender a ver cine, aprender
viendo cine (Cátedra, 2016) y Películas para la diversidad (Cátedra, 2019) en co-autoría con los
miembros del grupo de investigación.