L’album illustré comme pratique environnementale dans la formation des enseignants: une expérience interdisciplinaire.
Résumé
La littérature d’enfance est ressource utile pour le développement de la créativité, ainsi que pour la transmission des valeurs essentielles à l'éducation, comme le respect pour l'environnement. Cet article présente une expérience d'enseignement réalisée dans le cadre de deux sujets dans la troisième année du Baccalauréat en éducation de la petite enfance à l'Université de Cordoue (Espagne): Environnement d'enseignement en éducation préscolaire et du Développement des compétences et l'enseignement des langues. Dans cette expérience, les étudiants ont fait un album illustré en rapport avec un thème environnemental. Ainsi, les compétences telles que le travail coopératif et l'interdisciplinarité, et les contenus des deux sujets ont été travaillés.
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