La Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical (RECIEM) (ISSN-e 1698-7454) publica trabajos sobre el aprendizaje y la enseñanza de la música de interés para los educadores musicales. Además de informes de investigación, son bienvenidas las propuestas sobre cuestiones epistemológicas y metodológicas, las revisiones de libros sobre investigación, reseñas sobre congresos o seminarios celebrados que incluyan análisis críticos de las comunicaciones presentadas y de los debates habidos. Los artículos pueden informar sobre investigaciones realizadas en cualquier contexto de educación musical, tanto escolar (educación infantil, primaria, secundaria) como vocacional (aprendizaje informal, clases particulares, escuelas de música), profesional (conservatorios, universidades, formación del profesorado, orquestas, estudios), comunitario (coros, bandas, agrupaciones folklóricas), terapéutico (Musicoterapia) o experimental (cognición, Neurología, Musicología Sistemática).
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La Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical está indexada en ERIH PLUS en el campo Pedagogical and Educational Research
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| Publicado: 2015-09-22 |
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Vol 13 (2016)
Tabla de contenidos
Artículos
| Estudios de música en los conservatorios superiores y ansiedad escénica en España |
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Francisco Javier Zarza Alzugaray, Óscar Casanova López, Santos Orejudo Hernández |
50-63 |
Reseñas
| Aróstegui, J. L. (Ed.).(2014). "La Música en Educación Primaria. Manual de formación del profesorado". Madrid: Dairea ediciones. 382pp. ISBN: 978-84-939672-6-0 |
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Roberto Cremades Andreu |
140-141 |
