Brecha digital educativa. Cuando el territorio es importante

  • Olga Martínez López
Palavras-chave: inclusão, diversidade, vulnerabilidade

Resumo

A Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) define o fosso digital como “a distância entre indivíduos, áreas residenciais, empresas e áreas geográficas em diferentes níveis socioeconômicos em relação às oportunidades de acesso a novas tecnologias. de informação e comunicação, bem como o uso da Internet, que acaba refletindo diferenças entre os países e dentro dos países ”(OCDE, 2001).

A Comissão Européia indica que "o fosso digital é a distância que separa pessoas, empresas e territórios em termos de oportunidades de acesso e uso das TIC" (Comissão Européia, 2006).

               O fosso digital é, acima de tudo, uma expressão de desigualdade no uso e acesso das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) e, como desigualdade, é gerador de processos de exclusão social. As causas que acompanham sua aparência são múltiplas, desde a falta das competências e habilidades necessárias para o uso das TICs até a impossibilidade de acessar os recursos eletrônicos e de conexão necessários devido aos baixos limites de renda. Podemos falar de “lacunas digitais”, porque elas são configuradas como processos multidimensionais que incluem barreiras de diferentes tipos (Cabero 2004)

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Biografia Autor

Olga Martínez López

Licenciada en Sociología, Máster en Formación del Profesorado en la especialidad de Formación y Orientación Laboral. España.

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Publicado
2020-06-30
Como Citar
Martínez López O. (2020). Brecha digital educativa. Cuando el territorio es importante. Sociedad e Infancias, 4, 267-270. https://doi.org/10.5209/soci.69629
Secção
Otras colaboraciones: vivencias infantiles de la pandemia".