A participação política dos filhos zapatistas em Chiapas. Ensinar e aprender sobre organização e resistência indígenas

  • Angélica Rico Montoya Independiente
  • Yolanda Corona Caraveo Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco
  • Katia Nuñez Patiño Universidad Autónoma de Chiapas
DOI: https://doi.org/10.5209/SOCI.59455
Palavras-chave: Participação de crianças indígenas, cidadania, resistência, comunidades zapatistas.

Resumo

Neste artigo são apresentadas algumas das formas específicas de participação e agência de crianças de comunidades indígenas zapatistas que vivem no contexto da chamada “guerra de baixa intensidade” que se tem desenvolvido no sudeste mexicano durante os últimos 20 anos. Começar-se-á com uma reflexão sobre os termos de cidadania e participação em relação com o tema deste estudo, para posteriormente se estabelecer a importância de reconhecer a complexidade das situações que essas crianças enfrentam, bem como a relevância de levar em conta – mais dos que as diferenças etárias - a pertença étnica e as relações de poder assimétricas vinculadas às questões de identidade e resistência dentro do seu próprio contexto cultural. Finalmente, expor-se-ao alguns exemplos e testemunhos sobre a participação de crianças em três contextos (o da família, o da escola e o da comunidade), terminando-se com uma análise da participação política das mesmas na resistência zapatista.

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Biografias Autor

Angélica Rico Montoya, Independiente
Periodista y Maestra en Desarrollo Rural- UAM_X. Doctora en Investigación Educativa por el Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana.  Líneas de investigación:  Infancias en contexto armado, Movimientos sociales y Educación autónoma, Prácticas de resistencia indígena.
Yolanda Corona Caraveo, Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco
Profesora investigadora en el Departamento de Educación y Comunicación de la Universidad Autonoma Metropolitana-Xochimilco, coordinadora del Programa de Formación en Derechos y Posibilidades de la infancia.  Los temas de investigación actuales son:  Participación y agencia en niños indígenas, Niñas y niños en el espacio público y El derecho de las niñas y niños a la naturaleza
Katia Nuñez Patiño, Universidad Autónoma de Chiapas
Profesora-investigadora de la licenciatura en Antropología Social y de la Maestría en Desarrollo Local de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Autónoma de Chiapas (UNACH).  Candidata a Doctora en Investigación Educativa por el Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana.  Líneas de investigación: Antropología de la educación; Estudios de la niñez; Identidad, cultura y poder; Educación indígena, Movimientos sociales y Educación autónoma.
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Publicado
2018-08-08
Como Citar
Rico Montoya A., Corona Caraveo Y. y Nuñez Patiño K. (2018). A participação política dos filhos zapatistas em Chiapas. Ensinar e aprender sobre organização e resistência indígenas. Sociedad e Infancias, 2, 79-101. https://doi.org/10.5209/SOCI.59455
Edição
Vol. 2 (2018): Los derechos de ciudadanía de niños, niñas y adolescentes
Secção
Monográfico

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