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• Evaluación y fracaso escolar: perspectiva del alumno.

  Joseph Mafokozi

  171

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• La profesionalizacón de la docencia: entre la ensoñacion y la realidad.

  Francisca Martín-molero

  197

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• La educación social en Europa.

  José Mª Quintana Cabanas

  207

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• Teoría de la educación y conocimiento práctico. Sobre la racionalidad práctica de la acción educativa.

  Fernando Bárcena Orbe

  221

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• Evolución de la creatividad dentro del Ciclo Medio de la EGB.

  Francisco González Calleja, Juan Antonio Moreno Abelló

  245

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• La organización y metodología del Año lnternacional de la Alfabetización (AIA).

  Antonio Monclús-estella

  257

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• Los docentes, unos profesionales acosados.

  María Antonia García de León

  267

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• El conocimiento científico y el c.onocimiento mítico, asumidos en el método pedagógico.

  Rafael Sáez Alonso

  277

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• La observación como técnica de evaluación en la etapa de educación infántil.

  Isabel Torroba Arroyo

  297

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• El valor de la historia y los valores en la enseñanza de la historia.

  Primitivo Sánchez Delgado

  309

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• La fórmación integral: objetivo de la Universidad (Algunas reflexiones sobre la educación en la Universidad).

  José Manuel García Ramos

  323

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