Changement linguistique vers le galicien. Influence des enseignants sur leurs étudiants des licences d’enseignement maternel et élémentaire.
Résumé
La différence de compétence communicative des étudiants en galicien et en espagnol, malgré leur statut de langues co-officielles, inquiète en raison de ses répercussions dans l‘environnement universitaire galicien. Dans cet article, nous analysons l’auto-perception de la compétence linguistique du personnel enseignant des licences d’enseignement maternel et élémentaire des campus d’Ourense et de Pontevedra de l’Université de Vigo par rapport à leur influence sur la langue habituellement utilisée par les étudiants. Nous cherchons à déterminer le déclin ou la progression du galicien en tant que première langue et dans son usage habituel depuis le plan de normalisation mis en œuvre au cours de l’année académique 2019-2020. La réponse des enseignants à ce plan contribue à un changement linguistique vers le galicien.
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