Projet ComunicARTE: De l’art et des mots dans l’apprentissage de l’espagnol et pour la participation dans la cité dans une approche interculturelle. Une proposition didactique

Résumé

Notre proposition est développée dans un contexte scolair multiculturel et multilingue, dans l'enseignement secondaire, avec les élèves nouveaux arrivants à l'Espagne de différents continents . L'objectif est d'apprendre une langue seconde (espàgnol) pour développer la compétence communicative conversationnel, académique et interculturelle et de sensibilisation dans le multilinguisme. Nous nous tournons vers le portrait et l'autoportrait comme un texte écrit et d'expression artistique . Pour ce faire, nous abordons la façon de regarder et de lire une oeuvre d'art à travers les oeuvres de certains artistes et de l'art des différentes cultures; autoportraits, lectures interculturelles sont prises , dans certains cas, bilingue en espagnol et autres langues dans la salle de classe , et le travail écriture descriptive , poésie , textes informatifs , avec du matériel de certains domaines d'études ,pour favoriser le dialogue entre les cultures et la conscience de la diversité linguistique