Internet, bibliothèque sonore: Analyse, utilisation et intégration du ressources auditifs dans l'enseignement de l'espagnol comme langue étrangère
Résumé
Dans ce travail, après une courte enquête et une analyse de la situation, nous nous proposons d'examiner un certain nombre de matériaux pour l'apprentissage et le développement de la compétence auditive en l’enseignement de l'espagnol comme langue étrangère. Nous porterons une attention particulière aux ressources orales utilisées. Nous réviserons les publications destinées à développer cette compétence. Nous examinerons les outils d'apprentissage disponibles sur le web avec l'intention de créer un corpus important qui réussisse à mettre en évidence les manques les plus réitérés qui présentent les discours oraux dans cette discipline.Téléchargements
Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.
##submission.format##
##submission.crossmark##
Comment citer
Álvarez Ramos E. (2019). Internet, bibliothèque sonore: Analyse, utilisation et intégration du ressources auditifs dans l’enseignement de l’espagnol comme langue étrangère. Didáctica. Lengua y Literatura, 26, 39-55. https://doi.org/10.5209/rev_DIDA.2014.v26.46831
Numéro
Rubrique
Artículos
Licence
La revista Didáctica. Lengua y Literatura, para fomentar el intercambio global del conocimiento, facilita el acceso sin restricciones a sus contenidos desde el momento de su publicación en la presente edición electrónica, y por eso es una revista de acceso abierto. Los originales publicados en esta revista son propiedad de la Universidad Complutense de Madrid y es obligatorio citar su procedencia en cualquier reproducción total o parcial. Todos los contenidos se distribuyen bajo una licencia de uso y distribución Creative Commons Reconocimiento 4.0 (CC BY 4.0). Esta circunstancia ha de hacerse constar expresamente de esta forma cuando sea necesario. Puede consultar la versión informativa y el texto legal de la licencia.
