Memória, crianças e pedagogia da paz na Antioquia do nordeste (Colômbia), 2018-2019

Resumo

O presente artigo é uma aproximação das memórias intergeracionais das crianças e dos pós recordações delas de diferentes gerações, que viveram no nordeste "antioqueño" (Colômbia). Procura contribuir à pedagogia de paz no processo de paz ou o pós acordo colombiano. As múltiplas violências que surgiram no conflito armado colombiano não só deixaram milhões de vítimas, mas também atravessaram e moldaram a memória e a história do país, de todas as gerações. As crianças de diferentes gerações viveram e interpretaram de diferentes formas a experiência com a violência. As vozes das crianças de diferentes gerações historicamente se omitiram, apesar de serem atores fundamentais na construção da memória do território. No primeiro caso, apresentam-se expressões da memória de ex combatentes que viveram sua infância na guerrilha, e no segundo caso, vozes de meninos e meninas de diferentes gerações que viveram nas zonas de conflito armado e que hoje significam suas vivências como memória intergeracional e pós memória.