A infância na América Latina: aportes do campo dos Estudos da Infância em Argentina, Brasil e Chile

Resumo

Os Estudos Sociais da Infância na América Latina têm sido realizados há cerca de trinta anos, adquirindo clara visibilidade em decorrência da promulgação da Convenção sobre os Direitos da Criança (CDC) em 1989. O desenvolvimento deste campo científico inscreve-se em um cenário social múltiplo e desigual, relativo às condições políticas e econômicas dos países que compõem o continente. Observa-se que a preocupação com as vidas das crianças e com políticas sociais a elas dirigidas impulsionam os Estudos da Infância, em processo de expansão e consolidação desde então. A partir de resultados de pesquisas realizadas sobre a Sociologia da infância nos países da América do Sul, o presente texto busca apresentar indicativos do campo em três países, Argentina, Brasil e Chile, bem como as contribuições de pesquisadores para o debate sociológico sobre a infância. Algumas questões são transversais e vão estruturando os objetos de estudo no campo, em busca de melhor compreensão das condições de vida das crianças e das maneiras como elas lidam com situações postas no cenário sulamericano. Identifica-se a matriz europeia presente na produção dos Estudos da Infância, que contribui para a pesquisa na América do Sul, embora as questões e características regionais sejam promotoras de investigações concretas e contextualizadas, fazendo avançar o conhecimento da(s) infância(s) sulamericana( s).