O conceito de agência nos estudos da infância. Uma revisão teórica

  • Iskra Pavez-Soto Universidad Bernardo O'Higgins
  • Natalia Sepúlveda Kattan Universidad Bernardo O'Higgins
Palavras-chave: Agência, infância, estudos da infância, socialização, participação

Resumo

objetivo deste artigo é realizar uma revisão teórica do conceito de agência no campo das ciências sociais e da sociologia, em geral, e nos estudos infantis, em particular. Para isso, explora os fundamentos teóricos propostos por Anthony Giddens, que têm sido amplamente utilizados neste campo, mas também observa as abordagens de Pierre Bourdieu e Amartya Sen. Deste modo, expõe como a agência tem sido entendida na Sociologia da infância, através das contribuições de Berry Mayall e Leena Alanen. Finalmente, analisa como o conceito de agência pode ser aplicado às crianças nos diversos processos sociais em que estão envolvidas, como a socialização, o nível moral e a participação social. Conclui-se que o conceito de agência ainda se encontra em processo de consolidação a nível teórico no âmbito das ciências sociais e dos estudos da infância, mas que, no entanto, o conceito é útil e pertinente para definir e compreender a ação social desenvolvida pelas raparigas e pelos rapazes no mundo de hoje.

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Biografias Autor

Iskra Pavez-Soto, Universidad Bernardo O'Higgins
Centro de Investigación en Educación (CIE)
Natalia Sepúlveda Kattan, Universidad Bernardo O'Higgins
Centro de Investigación en Educación (CIE)
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Publicado
2019-08-22
Como Citar
Pavez-Soto I. y Sepúlveda Kattan N. (2019). O conceito de agência nos estudos da infância. Uma revisão teórica. Sociedad e Infancias, 3, 193-210. https://doi.org/10.5209/soci.63243