As crianças na cidade antiga de Teotihuacán (150 a.C. – 650 a.C.): uma primeira abordagem

Resumo

As crianças como atores sociais ativos em qualquer grupo social representam não apenas a transição geracional, mas a reprodução da cultura da qual fazem parte. Em termos arqueológicos, estes atores também participam na formação do registo e, embora no ponto de vista teórico e metodológico, as propostas ainda estejam em construção, existem vias que nos dão permitem ter certas abordagens quando se trata de “as tornar visíveis”, como o caso dos restos ósseos e dos respetivos elementos associados, naquilo que se considera como ofertas, bem como as fontes históricas, onde a informação tem servido como uma orientação nesta tarefa. Para o caso específico de Teotihuacán, também existem dificuldades quando se procura destacar o registo arqueológico relacionado com as crianças, pois, apesar da imensa quantidade de trabalho que têm sido desenvolvido sobre a urbe há mais de um século, as crianças não foram um problema que tenha gerado uma grande preocupação. Portanto, o que se pretende aqui é fazer uma primeira abordagem geral a esta temática, começando com a revisão da informação existente através de livros, relatórios de escavação, artigos e outras fontes, de modo a conhecer mais sobre este setor da população numa das cidades pré-hispânicas de maior relevância no México, tanto no passado como no presente.