Multiculturalité dans les secondes langues: la littérature comme une ressource en Éducation primaire
Résumé
Cet article présente un travail de recherche portant sur l’importance d’introduire la littérature provenant de contextes multiculturels dans le cadre de l’enseignement de langues étrangères. Plus particulièrement, cette révision bibliographique a pour but de d’appuyer l’introduction d’un certain nombre de lectures qui permettraient d’illustrer comment mener à bien la lecture de textes littéraires à partir desquels développer la compétence culturelle et communicative de l’apprenant dans le cadre de l’enseignement de l’anglais en Éducation primaire.Téléchargements
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Comment citer
Molino Fernández C. y Mier Pérez L. (2018). Multiculturalité dans les secondes langues: la littérature comme une ressource en Éducation primaire. Didáctica. Lengua y Literatura, 30, 157-168. https://doi.org/10.5209/DIDA.61960
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Artículos
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