L’enseignement de la morphologie à travers de l’approche communicative et l’apprentissage coopératif en Éducation Secondaire: proposition pratique
Résumé
Nous présentons ensuite une proposition pratique qui se compose de deux séances mises en application avec de différents cours d'Éducation Secondaire Obligatoire (ESO) du Colegio Círculo Católico (Collège du Cercle Catholique), situé à la ville de Burgos. Chaque séance a une durée de 55 minutes. Les dites séances essaient de travailler la morphologie de la langue espagnole. Son dessin (conception) a été réalisé en tenant compte des bases théoriques du point de vue de l’approche communicative et de l'apprentissage coopératif.Téléchargements
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Comment citer
Aguilar López A. M. (2016). L’enseignement de la morphologie à travers de l’approche communicative et l’apprentissage coopératif en Éducation Secondaire: proposition pratique. Didáctica. Lengua y Literatura, 27, 15-33. https://doi.org/10.5209/rev_DIDA.2015.v27.51296
Numéro
Rubrique
Artículos
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