La enseñanza del vocabulario: la semántica idiomática en el aula

  • Nicolás Armenio Jorge Rodríguez Investigador colaborador del Instituto Universitario de Lingüística Andrés Bello
DOI: https://doi.org/10.5209/rev_DIDA.2011.v23.36316

Resumen

En el terreno de la semántica, la familia de palabras se presenta como el método más adecuado para abordar el estudio del léxico de una lengua. Por ello, proponemos la introducción de esta metodología en los distintos niveles educativos a través de ejercicios prácticos graduados según los contenidos que exige la legislación.

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Biografía del autor/a

Nicolás Armenio Jorge Rodríguez, Investigador colaborador del Instituto Universitario de Lingüística Andrés Bello
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Cómo citar
Jorge Rodríguez N. A. (2011). La enseñanza del vocabulario: la semántica idiomática en el aula. Didáctica. Lengua y Literatura, 23, 195-225. https://doi.org/10.5209/rev_DIDA.2011.v23.36316
Número
Vol. 23 (2011)
Sección
Artículos

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