On gender doublets and related grammatical issues
- M.ª Antonia Martínez Linares Universidad de Alicante http://orcid.org/0000-0002-5457-0805
Abstract
This work analyzes the various jugdgments on the gender doublets that non-sexist language guides and manuals have raised, especially from the “Bosque Report”. It also examines issues related to the incorporation of these doublets in different types of discourse and the difficulties posed by their application in certain syntactic contexts. To do this, in addition to examining some of the approaches that non-sexist guides and manuals propose on the use of doublets, I have reviewed opinions offered by academic papers, blogs, newspaper articles and linguistic columns on the validity or usefulness of gender doublets. I have also considered the image they offer on the incorporation of its use in various domains. Finally, I have analyzed and illustrated with sentences taken from the Internet some of the linguistic difficulties that have been associated with the aplication of gender doublets in certain combinations and syntactic contexts
Downloads
References
Aguilar Jurado, J. (06/03/2012). Ignacio Bosque, héroe de Fukusima. La Ilustración Liberal. https://www.clublibertaddigital.com/ilustracion-liberal/51/ignacio-bosque-heroe-de-fukushima-jose-aguilar-jurado.html
Alberdi, I. (05/03/2012). Pero, ¿dónde estaba la RAE?. El País. https://elpais.com/cultura/2012/03/05/actualidad/1330979981_863178.html.
Aliaga Jiménez, J. L. (2018). Lenguaje inclusivo con perspectiva de género. Gobierno de Aragón https://www.aragon.es/documents/20127/186069/Lenguaje+inclusivo+con+perspectiva+de+género/ca98fdb6-0d4c-563a-7f54-2ef933d5a60d?t=1549448641684>
Álvarez de Miranda, P. (06/09/2016). “Nosotras venimos dispuestos”. El País. https://elpais.com/elpais/2016/09/05/opinion/1473088930_657891.html
Álvarez Rodríguez, I. (2018). Lenguaje inclusivo y derecho. Derecho y cambio social, 53, 1-24.
Aragón Vargas, L. F. (2018). A favor de un lenguaje inclusivo no exhaustivo. Pensar en movimiento: Revista de Ciencias del ejercicio y la Salud, 16, 1-3. https://doi.org/10.15517/PENSARMOV.V16I2.35761
Astorga, A. (05/03/2012). Compañeros y compañeras del metal… lingüístico. ABCdesevilla.es. https://sevilla.abc.es/20120305/cultura/abci-companeros-companeras-metallinguistico
Ayala Castro, M.C., Guerrero Salazar, S. y Medina Guerra, A.M. (2006). Guía para un uso igualitario del lenguaje administrativo. Diputación de Huelva. https://www.mujeresenred.net/IMG/pdf/Guialenguaje.pdf
Ayuntamiento de Madrid (2016). Guía para el uso inclusivo del lenguaje en el Ayuntamiento de Madrid y sus organismos autónomos. A.G. Equidad, Derechos Sociales y Empleo. https://diario.madrid.es/wp-content/uploads/2017/03/Gu%C3%ADa-lenguaje-inclusivo.pdf.
Azofra Sierra, E. (04/03/2012). Género gramatical y sexismo lingüístico I. MorFlog. (hypotheses.org)
Balmaseda Maestu, E. (2019). En torno a un uso no discriminatorio del género gramatical en español. Roczniki Humanistyczne, 67(5), 55-77. https://doi.org/10.18290/rh.2019.67.5-3
Barrera Linares, L. (2019). Relación género/sexo y masculino inclusivo plural en español. Literatura y Lingüística, 40, 327-354. https://doi.org/10.29344/0717621X.40.2070
Becker, L. (2019). Glotopolítica del sexismo: ideologemas de la argumentación de Ignacio Bosque y Concepción Company Company contra el lenguaje inclusivo de género. Theory Now Journal of Literature Critique and Thought, 2(2), 4-25. https://doi.org/10.30827/tnj.v2i2.9827
Bengoechea, M. (2003). Guía para la revisión del lenguaje con perspectiva de género. Diputación foral de Bizcaia. https://www.bizkaia.eus/home2/Archivos/DPTO1/Noticias/Pdf/Lenguaje%20Gu%C3%ADa%20lenguaje%20no%20sexista%20castellano.pdf?hash=dac1c0c6cdf7ce59af33241d0523b373
Bengoechea, M. (2005). Centrismo y androcentrismo en los textos administrativos. Universidad de Alcalá. https://www.upm.es/sfs/Rectorado/Gerencia/Igualdad/Lenguaje/sexsismo%20y%20androcentrismo%20en%20texto%20administrativos.pdf
Bengoechea, M. (2015). Cuerpos hablados, cuerpos negados y el fascinante devenir del género gramatical, The Bulletin of Hispanic Studies, 92(1), 1-24. https://doi.org/10.3828/bhs.2015.01
Bengoechea, M. (2016). Sugerencias para evitar el sexismo en el lenguaje administrativo. Ayuntamiento de Murcia. http://murciasocial1.blogspot.com/2016/10/sugerencias-para-evitar-el-sexismo-en.html?m=1
Bolívar, A. (2019). Una introducción al análisis crítico del ‘lenguaje inclusivo’. Literatura y Lingüística, 40, 355-375. https://doi.org/10.29344/0717621X.40.2071
Bosque, I. (1985). Sobre las oraciones recíprocas en español. Revista Española de Lingüística, 15(1), 59-96.
Bosque, I. (2012). Sexismo lingüístico y visibilidad de la mujer. Boletín de información lingüística de la Real Academia Española. http://www.rae.es/rae/Noticias.nsf/Portada3?ReadForm&menu=https://doi.org/10.29344/0717621X.40.2070
Caba Ramos, D. (15/03/2020). Los dobletes genéricos y el principio de economía lingüística. Diario Libre. https://www.diariolibre.com/revista/cultura/los-dobletes-genericos-y-el-principio-de-economia-linguistica-HJ17693664
Cabello Pino, M. (2019a). Academias de la lengua española frente a guías de lenguaje no sexista: un problema de delimitación de competencias. Tonos Digital, 37, 1-30. http://www.tonosdigital.es/ojs/index.php/tonos/issue/view/44/showToc
Cabello Pino, Manuel (2019b). Sobre sexismo lingüístico y visibilidad de la mujer (2012): lecturas imprecisas y tópicos infundados asociados al Informe Bosque. Archivum, 69, 7-41. https://doi.org/10.17811/arc.0.2019.7-41
Cabeza Pereiro, M. C. y Rodríguez Barcia, S. (2013). Aspectos ideológicos, gramaticales y léxicos del sexismo lingüístico. Estudios Filológicos, 52, pp. 7-27. https://doi.org/10.4067/S0071-1713201300020000
Cabeza Pereiro, M. C. y Rodríguez Barcia, S. (2018). Lenguaje excluyente y género, en Díaz, M. et al. (eds.), Actas do XIII Congreso Internacional de Lingüística Xeral, Vigo: Universidade de Vigo, 146-153. http://cilx2018.uvigo.gal/actas/resumos/648302.html
Cabezas, D. (14/03/2019). ¿Cómo debemos utilizar el lenguaje inclusivo al escribir? Tribus ocultas. https://www.lasexta.com/tribus-ocultas/artes/como-debemos-utilizar-lenguaje-inclusivo-escribir_201902285c89e0c60cf2bb98bdcea27a.html
Cabezas González, M. (18 de mayo de 2021). Compañeros, compañeras y ‘compañeres’. El Correo de España. https://elcorreodeespana.com/politica/976735119/Companeros-companeras-y-companeres--Por-Manuel-I-Cabezas-Gonzalez.html
Camacho, J. (1999). La coordinación. En Bosque, I. y Demonte, V. (Dirs.) Gramática Descriptiva de la Lengua Española, Espasa, 2635-2694.
Carrasco, J. (13/08/2018. ¡Cuidado con los ‘desdobladores’! Valencia Plaza.
https://valenciaplaza.com/cuidado-con-los-desdobladores
Castañosa, C. (24/03/2019). Contraindicaciones del masculino genérico. elDiario.es. https://www.eldiario.es/canariasahora/canarias-opina/contraindicaciones-masculino-generico_132_1633685.html
Corroto, P. (28/01/2020). Tres lingüistas debaten sobre el lenguaje inclusivo: “No debieron preguntar a la RAE”. El Confidencial. https://www.elconfidencial.com/cultura/2020-01-28/rae-lenguaje-inclusivo-carmen-calvo_2429760/
Cortés, L. (22/01/2020). La vicepresidenta Calvo, el lenguaje inclusivo y la RAE. La Voz de Almería.
https://almeria.fape.es/la-vicepresidenta-calvo-el-lenguaje-inclusivo-y-la-rae/
Costa, A, (2016). Buenas prácticas para el tratamiento del lenguaje en igualdad. Unidad de Igualdad. Universidad Carlos III. https://core.ac.uk/download/pdf/44310712.pdf
Cuenca, M. J. (2020). El lenguaje no sexista: más allá del debate. Discurso y Sociedad, 14 (2), 227-263. http://www.dissoc.org/ediciones/v14n02/DS14(2)Cuenca.pdf
Del Corral, M. (05/03/2012). No veo qué ganamos las mujeres. El País. https://elpais.com/cultura/2012/03/05/actualidad/1330978173_276626.html
Díaz Hormigo, M. T. (2018). Repercusiones y vigencia del uso de las propuestas para evitar la denominada discriminación lingüística por razón de sexo. En Díaz, M. et al. (eds.), Actas do XIII Congreso Internacional de Lingüística Xeral (pp. 267-274). Universidade de Vigo, 267-274. http://cilx2018.uvigo.gal/actas/resumos/gen010.html
Docavo, A. (04/03/2012). El género masculino no es sexista. La Razón. https://www.larazon.es/historico/4422-la-rae-critica-las-guias-sobre-lenguaje-no-sexista-JLLA_RAZON_439757/
Escandell Vidal, M.V. (2020). En torno al género inclusivo. IgualdadES, 2, 223-249. https://doi.org/10.18042/cepc/IgdES.2.08
Escuela de Periodismo UAM (24 de julio de 2018). 39 académicos y 7 académicas velarán por la Constitución. El País. https://elpais.com/elpais/2018/07/19/masterdeperiodismo/1532020920_016517.html
Europa Press (03/02/2018). La Academia defiende el "idioma" del "encuentro" en España y clama equidad para acabar con la violencia de género. EuropaPress. https://www.elperiodico.com/es/ocio-y-cultura/20180203/academia-
Fernández Ordóñez, I. (08/03/2012). El español y la igualdad real de los sexos. El Cultural. https://elcultural.com/El-espanol-y-la-igualdad-real-de-los-sexos
García Figueroa, A, (25/03/2020). “Todos y todas” no nos incluye a todos (y menos a todas). Almacén de Derecho. https://almacendederecho.org/todos-y-todas-no-nos-incluye-a-todos-y-menos-a-todas
García Pérez, F. (25/03/2012). A vueltas con el sexismo lingüístico. La Opinión de Murcia. https://www.laopiniondemurcia.es/opinion/2012/03/25/vueltas-sexismolinguistico/394361.html
Gil, J. M. (2020). Las paradojas excluyentes del “lenguaje inclusivo”: sobre el uso planificado del morfema flexivo -e. RSEL, 30(1), 65-84. http://dx.doi.org/10.31810/RSEL.50.1
Gobierno de Navarra (2012). Guía sobre estrategias de comunicación incluyente. El género como prioridad. Gobierno de Navarra. Instituto Navarro para la Igualdad. https://www2.unavarra.es/gesadj/unidadIgualdad/GNav.GUIADECOMUNICACION.pdf
González, M.C. y Delgado, Y. (2016). Lenguaje no sexista. Una apuesta por la visibilizacion de las mujeres. Comunidad y Salud, 14(2), 86-95. https://www.redalyc.org/pdf/3757/375749517011.pdf
Granda, F. (16/07/2020). Juntos y juntas, todos y todas. Faro de Vigo. https://www.farodevigo.es/opinion/2020/07/16/juntas-15125735.html
Grandes, A. (27/01/2020). Pronóstico. El País. https://elpais.com/elpais/2020/01/26/opinion/1580052968_579776.html
Grijelmo, A. (11/11/2012). Jugamos tranquilas ¿eh? El País. https://elpais.com/elpais/2012/10/11/opinion/1349975926_432322.html
Grijelmo, A. (02/12/2018). ¿Invisibiliza nuestra lengua a la mujer? El País. https://elpais.com/cultura/2018/11/28/actualidad/1543418937_639835.html.
Grijelmo, A. (2019). Propuesta de acuerdo sobre el lenguaje inclusivo. Madrid: Taurus.
Grijelmo, A. (27 de enero de 2020). La Academia progresa. El País. https://elpais.com/cultura/2020/01/27/actualidad/1580155562_815274.html
Grijelmo, A. (27/03/2020). Duplicaciones discriminatorias. El País.
https://elpais.com/ideas/2020-03-27/duplicaciones-discriminatorias.html.
Grijelmo, A. (27/04/2021). Buenos días a todos, a todas y a todes. El País. https://elpais.com/ideas/2021-04-23/buenos-dias-a-todos-a-todas-y-a-todes.html
Guerrero Salazar, S. (2012). Guía para un uso igualitario y no sexista del lenguaje y de la imagen en la Universidad de Jaén. Unidad de Igualdad. Universidad de Jaén. https://hdl.handle.net/10630/23352
Guerrero Salazar, S. (2019). Las demandas a la RAE sobre el sexismo del diccionario. La repercusión del discurso mediático. Doxa Comunicación, 29, 43-60. https://doi.org/10.31921/doxacom.n29a
Guerrero Salazar, S. (2020). El debate social en torno al lenguaje no sexista en la lengua española. IgualdadES, 2, 201-221. https://doi.org/10.18042/cepc/IgdES.2.07
Gumiel Molina, S. (08/03/2019). ¿Es sexista la lengua española? El Comercio. https://www.elcomercio.es/dia-de-la-mujer/sexista-lengua-espanola-dia-internacional-mujer-8-marzo-20190308110908-nt.html
Gutiérrez, F. (03/04/2016). Educación obliga a los profesores a hablar de ‘alumnos y alumnas’ o ‘niños y niñas’. Sur. https://www.diariosur.es/malaga/201604/03/educacion-obliga-profesores-hablar-20160402211630.html.
Horno, M. (25/07/2018). Bondades, peligros y redundancias del lenguaje inclusivo. Letras libres. https://letraslibres.com/cultura/bondades-peligros-y-redundancias-del-lenguaje-inclusivo/
Lafuente, I. (07/03/2012). Sin peros en la lengua. El País. https://elpais.com/cultura/2012/03/07/actualidad/1331130649_242594.html
Lagares Carretero, M. C. (2018) El lenguaje inclusivo en el discurso político español. Un análisis del lenguaje de los políticos españoles antes y después de una campaña electoral [Trabajo Fin de Máster. Facultad de Humanidades. Universidad de Estocolmo]. http://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:1247215/FULLTEXT01.pdf
Llamas Saíz, C. (2015). Academia y hablantes frente al sexismo lingüístico: ideologías lingüísticas en la prensa española. Circula I, 196-215. https://doi.org/10.17118/11143/7995
Lledó, E. (13/03/2012). A propòsit de l’informe Bosque”. Clásicas y Modernas. https://clasicasymodernas.org/a-proposit-de-linforme-bosque/
Lledó, E. (2011). Guía del lenguaje para el ámbito de la empresa y el empleo. EMAKUNDE. Instituto Vasco de la Mujer. https://www.emakunde.euskadi.eus/contenidos/informacion/publicaciones_guias2/es_emakunde/adjuntos/guia_lenguaje_laboral.pdf
López Díaz, P. (03/2012). Dice la RAE que está por la igualdad entre hombres y mujeres. Sobre el Informe Sexismo lingüístico y visibilidad de la mujer. Mujeres en red. http://www.mujeresenred.net/spip.php?article1952
Manzanares, J. L. (25/12/2012). Nosotros y nosotras. República.com. https://www.republica.com/el-clavo/2012/12/25/nosotros-y-nosotras/
Marçal, H., Kelso, F. y Nogué, M. (2011). Guía para el uso no sexista del lenguaje en la Universitat Autònoma de Barcelona. Servicio de Lenguas. Universidad autónoma de Barcelona. https://unidadigualdad.ugr.es/pages/guia_uab/
Marías, J. (17/12/2006). Narices con poco olfato. El País Semanal. http://www.javiermarias.es/2006/12/la-zona-fantasma-17-de-diciembre-de.html
Marimón Llorca, C. y Santamaría Pérez, M.I. (2011). Guía para un discurso igualitario en la Universidad de Alicante. Unidad de Igualdad. Universidad de Alicante. https://ieg.ua.es/es/documentos/normativasobreigualdad/guia-para-un-discurso-igualitario-en-la-ua.pdf
Márquez, M. (2013). Género gramatical y discurso sexista. Madrid: Síntesis.
Martín Barranco, M. (2019). Ni por favor ni por favora. Madrid: Los Libros de la Catarata.
Martínez, A. (2019). La cultura como motivadora de sintaxis. El lenguaje inclusivo. Cuadernos de La ALFAL,11 (2), 186-198.
Martínez Egido, J.J. (2020). El discurso sexista en los artículos de opinión. (Del masculino genérico, de los desdoblamientos morfológicos y de las duplicidades léxicas. Textos en proceso, 6(2), 91-106. https://doi.org/10.17710/tep.2020.6.2.7jjmartinez
Martínez Iglesias, O. (2015) Sexismo lingüístico y discurso político: análisis del lenguaje inclusivo en el discurso de Podemos [Trabajo Fin de Grado. Grao en Traducción e Interpretación. Universidade deVigo. https://www.academia.edu/17509071/Sexismo_ling%C3%BC%C3%ADstico_y_discurso_pol%C3%ADtico_an%C3%A1lisis_del_lenguaje_inclusivo_en_el_discurso_de_Podemos
Mayora, C. (19/09/2014). Sexismo y visibilidad. Elsalvador.com. https://historico.elsalvador.com/historico/135035/sexismo-y-visibilidad.html
Medina Guerra, A. M. (2016). Las alternativas al masculino genérico y su uso en el español de España. Estudios de Lingüística Aplicada, 34(64), 183-205.
Mendívil Giró, J. L. (20/03/2013). No permita que el sexo de los árboles le impida ver el género del bosque. Zaragoza Lingüística. Seminario permanente de divulgación de la investigación lingüística. Grupo Psylex (Universidad de Zaragoza). https://zaragozalinguistica.wordpress.com/2013/03/20/no-permita-que-el-sexo-de-los-arboles-le-impidan-ver-el-genero-del-bosque/
Mendívil Giró, J. L. (2020). El masculino inclusivo en español. Revista Española de Lingüística, 50(1), 35-64. https://dx.doi.org/10.31810/RSEL.50.1
Mohorte, A. P. (29/01/2016). Ellos, ellas y la RAE: el debate del sexismo y el lenguaje. Magnet. https://magnet.xataka.com/en-diez-minutos/ellos-ellasy- la-rae-el-debate-del-sexismo-y-el-lenguaje
Montero, R. (5/03/2012). Todas. El País. https://elpais.com/elpais/2012/03/05/opinion/1330951227_921857.html
Moreno Benítez, D. (2012). “Los alcaldes y alcaldesas”: referencia a personas y género en el lenguaje parlamentario andaluz. Discurso & Sociedad, 6 (1), 216-233 http://www.dissoc.org/ediciones/v06n01/DS6%281%29Moreno.pdf
Moreno Cabrera, J. C. (2012). Acerca de la discriminación de la mujer y de los lingüistas en la sociedad. Reflexiones críticas. http://www.pensamientocritico.org/juamor0915.pdf
Muntané, I. (16/08/2018). El lenguaje es política. El País. https://elpais.com/elpais/2018/08/07/opinion/1533666589_152469.html
Muñoz de Luna, M. (24/09/2018). Nosotros y nosotras. El Español.
Niklison, L.M. (2020). Lo que la RAE no nombra no existe: Una mirada glotopolítica sobre las respuestas de la RAE al lenguaje inclusivo/no sexista. Cuadernos de La ALFAL, 12 (1), 13-32. https://www.mundoalfal.org/sites/default/files/revista/12_1_cuaderno_003.pdf
Nogué, N. (2013). Els “criteris de visibilització de les dones” en català: límits sintacticosemàntics i discursius. Caplletra 54, 213-234.
Olguin; M.J. (2013). El Sexismo lingüístico, visibilidad de las mujeres y polémicas en torno a los usos del habla. VII Jornadas de Jóvenes Investigadores. Instituto de Investigaciones Gino Germani,Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. https://www.aacademica.org/000-076/218.pdf
Olivencia, F. (20/03/2016). Nosotros y nosotras. El Faro de Ceuta. https://elfarodeceuta.es/nosotros-y-nosotras/
Osorio, E. (27/08/2013). Descarrilar, disfrazarse, lenguaje incluyente, quien. EJE21. https://www.eje21.com.co/2013/08/descarrilar-disfrazarse-lenguaje-incluyente-quien/
Pérez, A. (27/11/2018). La RAE se reafirma en rechazar el lenguaje inclusivo. El Mundo. https://www.elmundo.es/cultura/literatura/2018/11/26/5bfc3577468aebb83e8b45b4.html
Piña Laynes, A. A. y González Poot, A. A. (2018). De diatribas y diálogos sobre el lenguaje sexista, Cambios y permanencias, 9(2), 372-385. https://revistas.uis.edu.co/index.php/revistacyp/article/view/9184
Querol, R. (6/03/2012). No se ofendan ustedes y ustedas El País. https://elpais.com/elpais/2012/03/06/mujeres/1331013600_133101.html
Quilis Merín, M., Albelda Marcos, M. y Cuenca, M.J. (2012). Guía de uso para un lenguaje igualitario (castellano). Universitat de Valencia. Unidad de igualdad. https://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/72454/GUIA_CAS.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Ramírez, M. (19/12/2020). El singular de ‘nosotras’ y ‘nosotros’. Periodistas en español. https://periodistas-es.com/el-singular-de-nosotras-y-nosotros-147709
Real Academia Española (2009). Nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa Calpe.
Real Academia Española (2020). Informe de la Real Academia Española sobre el lenguaje inclusivo y cuestiones conexas. https://www.rae.es/sites/default/files/Informe_lenguaje_inclusivo.pdf
Reyes, P. (06/03/2012). Lenguaje sexista y RAE (El árbol que no permite ver el bosque). Nuevatribuna.es. https://www.nuevatribuna.es/opinion/author/lenguaje-sexista-y-rae-el-rbol-queno-
permite-ver-el-bosque/20120306123348071470.html
Rius, M. (07/03/2014). El sexismo que ocultan las palabras. La Vanguardia. https://www.lavanguardia.com/estilos-de-vida/20140307/54402851720/el-sexismoque-
ocultan-las-palabras.html
Roca, I. (2012). Algunas reflexiones críticas sobre: ‘Acerca de la discriminación de la mujer y de los lingüistas en la sociedad’. GELA. http://www.gela.cat/lib/exe/fetch.php?id=textos_genere&cache=cache&media=generoreflexionescriticasjcmc14may12.pdf
Roca. I. (19/09/2013). Millones y “millonas”. El País. https://elpais.com/elpais/2013/09/02/opinion/1378112443_928885.html
Roca, I. (20/02/2016). El “juego” del doblete. El País. https://elpais.com/elpais/2016/02/19/opinion/1455881505_979498.html
Ruiz, M. (29/05/2018). Sobre el sexismo en el lenguaje. Moon Magazine. https://www.moonmagazine.info/sobre-el-sexismo-en-el-lenguaje/
Sancha Vázquez, J. (2020) La lucha por el poder entre las ideologías “alternativas” y la ideología “hegemónica” del género gramatical en español: reflexiones en torno a la innovación lingüística y la “artificialidad”. Ëtudes romanes de Brno, 41 (2)(2), 249-270. https://dx.doi.org/10.5817/ERB2020-2-15
Sánchez, P. (29/08/2021). El alma de Europa, con Afganistán. El País. https://elpais.com/opinion/2021-08-29/el-alma-de-europa-con-afganistan.html
Scotto, S.C. y Pérez, D.I. (2020). Relatividad lingüística. Gramáticas de género y lenguaje inclusivo: algunas consideraciones. Análisis Filosófico, 40(1), 5-39. https://doi.org/10.36446/af.2020.318
Scotto, V. (2020). Apuntes sobre ciertas resistencias en el lenguaje: el género del español. Descentrada, 4(2), 1-13. https://doi.org/10.24215/25457284e120
Silva-Villar, L. (07/08/2020). Masculino para todos (y todas) y feminismo. La Opinión. https://laopinion.com/2020/08/07/masculino-para-todos-y-todas-y-feminismo/
Soca, R. (26/03/2012). Las academias no hacen falta para la unidad de la lengua. Entrevista Violeta Demonte. El castellano.org. https://rebelion.org/las-academias-no-hacen-falta-para-la-unidad-de-la-lengua/
Tena, P. de (19/01/2018). Susana Díaz penaliza “consumidores y usuarios”: hay que decir “personas consumidoras”. Libertad Digital. https://www.libertaddigital.com/espana/2018-01-19/susana-diaz-penaliza-consumis-y-usuarios-hay-que-decir-personas-consumidoras-1276612383/
Universidad Politécnica de Madrid (2010). Manual de lenguaje no sexista en la Universidad. Unidad de Igualdad. https://www.upm.es/UPM/PoliticasIgualdad/LenguajeNoSexista
Ureña, A. (17/11/2016). Nosotros y nosotras. PanoramaCultural.com.co. https://panoramacultural.com.co/educacion/4762/nosotros-y-nosotras
Vilella, P. (08/032012). ¿Es sexista el idioma español?. BBC News.Mundo, https://www.bbc.com/mundo/noticias/2012/03/120308_sexismo_idioma_espanol/
Ysart, F. (15/05/2017). Nosotros y nosotras. ABC blogs. El blog de Federico Ysart. https://abcblogs.abc.es/federico-ysart/politica/nosotros-y-nosotras.html
Zas Marcos, M. (19/08/2018). La RAE tiene la idea curiosa de que manda sobre la lengua y eso es demoledor. Entrevista a Eulàlia Lledó. elDiario.es. https://www.eldiario.es/cultura/eulalia-lledo-rae-lenguademoledor_128_2018270.html
Article download
Crossmark
License
In order to support the global exchange of knowledge, the journal Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación is allowing unrestricted access to its content as from its publication in this electronic edition, and as such it is an open-access journal. The originals published in this journal are the property of the Complutense University of Madrid and any reproduction thereof in full or in part must cite the source. All content is distributed under a Creative Commons Attribution 4.0 use and distribution licence (CC BY 4.0). This circumstance must be expressly stated in these terms where necessary. You can view the summary and the complete legal text of the licence.
