Novas subjetividades da primeira infância no paradigma da sustentabilidade

Resumo

A concepção construída de infância, como criação da Modernidade que continua a se projetar em nossos dias, vem sendo discutida levando à redefinição de uma nova ideia de infância na Pós-modernidade. Por um lado, a revolução das comunicações e a simplificação do funcionamento da informação e da tecnologia colocaram as crianças numa posição de igualdade com os adultos e, por outro, confirma-se que a autonomia das crianças parece poderosamente acelerada ao mesmo tempo que estimula o desenvolvimento e promoção das crianças alterando os padrões anteriores. Por sua vez, o século passado encerrou-se com a abordagem da sustentabilidade no centro do debate público e político e a necessidade urgente de renovar sua consideração e sua reformulação em “desenvolvimento sustentável”, evidenciando diversos posicionamentos relacionados ao início da agência da primeira infância que confrontam com diferentes modelos de sociedade e concepções de infância. Nesse sentido, o objetivo central do estudo é abordar as subjetividades das crianças pequenas que são geradas a partir dos discursos internacionais sobre sustentabilidade.