Relación entre audición y cognición durante el envejecimiento: la escucha dicótica como instrumento de evaluación

  • Ignasi Ivern Universitat Ramon Llull, España
  • Jesús Valero Universitat Ramon Llull, España
  • Sara Signo Universitat Ramon Llull, España
  • Josep Mª Vila Universitat Ramon Llull, España
  • Mercè Català Universitat Ramon Llull, España
  • Natàlia Talleda Unitat de Convalescència i Rehabilitació. Hospital Sociosanitari, España.
Palabras clave: Déficit Auditivo, Deterioro Cognitivo Leve, Envejecimiento, Escucha Dicótica, Índice de Lateralidad, Ventaja del Oído Derecho.

Resumen

El objetivo de la presente investigación ha sido explorar la relación entre audición y cognición durante el envejecimiento, valorando la incorporación de la técnica de la escucha dicótica en el protocolo clínico habitual de las personas mayores. Se seleccionaron 80 participantes (40 hombres y 40 mujeres) de edades comprendidas entre los 65 y los 85 años de edad, con dominancia manual diestra, que fueron organizados en 4 grupos en función de la presencia o ausencia de Déficit Auditivo –DA- y de Deterioro Cognitivo Leve –DCL-. Después de administrar un test de escucha dicótica basado en estímulos verbales (atención dividida), se constata una Ventaja del Oído Derecho –VOD- estadísticamente significativa para todos los grupos. Sin embargo, no encontramos diferencias significativas entre los distintos grupos a pesar de que los resultados muestran un índice de lateralización menor en el caso del grupo formado por personas con DA y DCL. En relación a las pruebas de escucha dicótica, si bien se muestran como una técnica sencilla y muy sugerente para la exploración del estado de la vía auditiva y también de posibles alteraciones cognitivas, debemos ser muy prudentes y obtener más datos evolutivos que nos aporten información sobre su utilidad como herramienta diagnóstica.

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Publicado
2017-11-29
Cómo citar
Ivern I., Valero J., Signo S., Vila J. M., Català M. y Talleda N. (2017). Relación entre audición y cognición durante el envejecimiento: la escucha dicótica como instrumento de evaluación. Revista de Investigación en Logopedia, 7(1), 26-46. https://revistas.ucm.es/index.php/RLOG/article/view/58180
Sección
Artículos